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高中
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第一冊(cè)
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第一單元 感受與思考
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第二單元 想像與聯(lián)想
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第三單元 再現(xiàn)與表現(xiàn)
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第四單元 個(gè)性與創(chuàng)新
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第五單元 自由寫作實(shí)踐
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第二冊(cè)
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第一單元 寫出人物的個(gè)性
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第二單元 寫出事件的波瀾
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第三單元 條理清楚地說(shuō)明事物
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第四單元 生動(dòng)形象地說(shuō)明事物
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第五單元 自由寫作實(shí)踐
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第三冊(cè)
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第一單元 議論要有理有
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第二單元 議論要有條有理
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第三單元 詩(shī)歌
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第四單元 散文
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第五單元 自由寫作實(shí)踐
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第四冊(cè)
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第一單元 作點(diǎn)辯證分析
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第二單元 札記˙隨筆
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第三單元 小小說(shuō)
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第四單元 寓言故事與科幻小說(shuō)
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第五單元 自由寫作實(shí)踐
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第五冊(cè)
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第一單元 綜合敘述
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第二單元 編寫寓言故事或科幻小說(shuō)
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第三單元 自然科學(xué)小論文
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第四單元 社會(huì)生活評(píng)論
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第五單元 自由寫作實(shí)踐
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第六冊(cè)
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第一單元 立意與選材
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第二單元 思路與結(jié)構(gòu)
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第三單元 文體與文風(fēng)
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第四單元 本色與文采
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第五單元 自由寫作實(shí)踐
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教材版本：人教版 所屬年級(jí)：九年級(jí) 出師表 的作文
- 出師表_350字
- 臣本學(xué)生，躬讀于大學(xué)，茍全性命于考試，不求聞達(dá)于教授，三年改其道。臣生性淡漠，無(wú)意功名，晝夜苦讀，心如止水。遁入空（文）學(xué)院計(jì)…[閱讀全文]
- 千秋諸葛我評(píng)說(shuō)_700字
- 早期“三國(guó)”說(shuō)書(shū)人口中的諸葛亮，儼然一個(gè)“未遂宗教人士”，喜歡看星星（夜觀星象）、玩手指（掐算），自稱為“貧道”；其“經(jīng)典舞…[閱讀全文]
- 千秋諸葛我評(píng)說(shuō)_550字
- 諸葛亮,字孔明,號(hào)臥龍,不說(shuō)人盡皆知,至少讀過(guò)書(shū)的人都應(yīng)該知道吧.說(shuō)起諸葛亮,有誰(shuí)的心中不是滿懷敬佩?千古的偉人,又有誰(shuí)能與他相媲…[閱讀全文]
- 千秋諸葛我評(píng)說(shuō)_500字
- 歷史上，人們對(duì)于諸葛亮都有很高的評(píng)價(jià)。今天，本人斗膽也來(lái)談?wù)勎覍?duì)諸葛亮的一些看法。…[閱讀全文]
- 千秋諸葛我評(píng)說(shuō)_650字
- 諸葛亮自古以來(lái)就得到人們的好評(píng)，深受人們的愛(ài)戴。深居于草廬之中的他輔佐劉備成王霸業(yè)，忠貞的獻(xiàn)上自己的謀略。為蜀國(guó)打拼了一片天下…[閱讀全文]
- 千秋諸葛我評(píng)說(shuō)_450字
- 滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢，溢杯…[閱讀全文]
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1.標(biāo)題格式：出師表的作文：題目，如出師表的作文：出師表。
2.根據(jù)具體情況確定文體，字?jǐn)?shù)不限。
3.文章必須是作者原創(chuàng)，個(gè)人來(lái)稿不限數(shù)量，每一分來(lái)稿均有機(jī)會(huì)獲得老師點(diǎn)評(píng)。
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