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教材版本：人教版  所屬年級：三年級 矛和盾的集合 的作文

讀《矛和盾的集合》有感_350字
《矛和盾的集合》里說了發(fā)明家拿著矛和盾與朋友比賽造一個鐵屋子，發(fā)明家從鐵屋子想到要發(fā)明坦克，坦克在戰(zhàn)場上大顯神威。1912年，英軍的坦克沖上戰(zhàn)場。德國士兵見到…[閱讀全文]
讀《矛和盾的集合》有感_300字
課文講的是：發(fā)明家和朋友比賽矛和盾，矛頻頻向他進攻，盾左抵右擋，難以招架。發(fā)明家突然想：如何既能保護自己全身，又能有效向朋友進攻。于是他先做了一個全身封閉的…[閱讀全文]
讀《矛和盾的集合》有感_1000字
今天我們學了《矛和盾的集合》，里面講的是發(fā)明家把矛的進攻和盾的防守合二為一，發(fā)明出坦克的故事。我對“誰善于把別人的長處集于一身，誰就會使勝利者…[閱讀全文]
讀《矛和盾的集合》有感_350字
《矛和盾的集合》這篇文章講了發(fā)明家在比賽中發(fā)現(xiàn)了矛的缺點和盾的缺點，然后把盾的優(yōu)點和矛的優(yōu)點集合在一起就發(fā)明了坦克的故事。矛可以進攻，但不能自衛(wèi)，盾可以自衛(wèi)…[閱讀全文]
讀《矛和盾的集合》有感_500字
故事的主要內(nèi)容是這樣的：發(fā)明家和朋友進行比賽。對方的矛向他刺來。他用盾左抵右擋，可是還是難以招架。發(fā)明家就把盾的自衛(wèi)和矛的進攻的優(yōu)點合二為一，成為了現(xiàn)在…[閱讀全文]
讀《矛和盾的集合》有感_250字
學了這篇課文，對我觸動最大的一句話是“誰善于把別人的長處集于一身，誰就會是勝利者。”這句話的意思是“誰把別人的優(yōu)點和自己的優(yōu)點和二為一，誰最終就會取得勝利…[閱讀全文]

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