三年級(jí)上冊(cè)
三年級(jí)下冊(cè)
四年級(jí)上冊(cè)
四年級(jí)下冊(cè)
五年級(jí)上冊(cè)
五年級(jí)下冊(cè)
六年級(jí)上冊(cè)
六年級(jí)下冊(cè)
七年級(jí)上冊(cè)
七年級(jí)下冊(cè)
八年級(jí)上冊(cè)
八年級(jí)下冊(cè)
九年級(jí)上冊(cè)
九年級(jí)下冊(cè)
第一冊(cè)
第二冊(cè)
第三冊(cè)
第四冊(cè)
第五冊(cè)
第六冊(cè)
習(xí)作三:寫(xiě)一篇關(guān)于防治近視眼的重要性及方法的文章或一篇說(shuō)明文
1.班里不少同學(xué)不知愛(ài)護(hù)眼睛,有些同學(xué)已經(jīng)患上了近視眼;剂私曆,本該及早配鏡矯正,而有的同學(xué)又擔(dān)心戴眼鏡越戴度數(shù)越深。最近一次體檢表明,近視眼的發(fā)病率又有所增高。這種情況,引起了班主任老師的重視。他決定由班里的一個(gè)同學(xué)寫(xiě)一篇關(guān)于防治近視眼的重要性及方法的文章,現(xiàn)在壁報(bào)上發(fā)表,然后在班會(huì)上宣讀。現(xiàn)在,假如你是班主任選中的同學(xué),請(qǐng)你針對(duì)上面談到的情況,寫(xiě)好這篇文章。
提示:寫(xiě)說(shuō)明文的目的是傳播知識(shí)。對(duì)所要傳播的知識(shí)是否真正掌握,是文章成敗的前提。因此,動(dòng)筆之前,必須在掌握知識(shí)方面付出足夠的時(shí)間和精力。拿些這篇文章來(lái)說(shuō),除了知道眼睛的重要性之外,還必須了解什么是近視眼,近視眼是怎樣形成的,怎樣才能預(yù)防,一旦得了近視眼,該怎么矯正,戴眼鏡會(huì)不會(huì)越戴越近視……如果對(duì)這些知識(shí)不了解,或了解甚少,要寫(xiě)好這篇文章就很難了。
2.選題寫(xiě)說(shuō)明文
、賦xx的制作
、趚xx圖書(shū)館
、踴x的發(fā)展過(guò)程
、芘
、軦.觀察右邊圖形,通過(guò)整理,畫(huà)出口中的圖形。
B.就圖形推理過(guò)程進(jìn)行文字解說(shuō)。文字要準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔,語(yǔ)句要連貫,寫(xiě)三四百字。
提示:把圖表變成說(shuō)明性文字,要準(zhǔn)確地把圖表中的內(nèi)容有條理地表述出來(lái)。首先,要把圖或表反映的內(nèi)容看明白。其次,要用分類的說(shuō)明方法一類一類地說(shuō)明。
、尴旅媸且婚g房子和一些間距的示意圖,請(qǐng)你利用這些家具布置房間(按原圖大小畫(huà)到房間里),然后用文字說(shuō)明,是別人不借助圖也能知道這間房子的布置情況。寫(xiě)600字左右。
布置時(shí)要注意:
這是一個(gè)中年科技工作者或教師的家庭居室。
合理配置小用具和裝飾品(如臺(tái)燈、窗布等)。
注意色彩的搭配。
如果選大衣柜和書(shū)櫥,就不再用組合柜,反之亦然。
說(shuō)明時(shí)注意要合理的說(shuō)明順序(尤其要注意條理清楚)。