需要是個(gè)結(jié)，死結(jié)。你我各為結(jié)的一段，因?yàn)樾枰盐覀冚p輕一繞，變相互需要的一起生活，永遠(yuǎn)解不開？ 題記 被需要 這枚糖的味道是甜的，幸福的蜜餞甜。穎剛進(jìn)福利院走著一個(gè)人的路...

放眼社會(huì)，人活在世上有兩種截然不同的意義：為滿足自己的需要而存活，這是為 需要 而活；為滿足他人的需要而存活，這是為 被需要 而活。同樣是活，后者相比前者卻大不相同 為 ...

話說上個(gè)世紀(jì)的某一天，一只兔子對(duì)一個(gè)禿子伸出小指道： 我們來做個(gè)約定吧，親，以后不管我們最后誰能活下來，都要用我們的雙手去創(chuàng)造一個(gè)吃得飽，穿得暖的種花家。 現(xiàn)在，最讓我...

語文，要懂，說難不難，說易，卻復(fù)雜。 題記 有人說， 人的一生處處圍繞著語文，語文就是我們的根本。 有人說， 不一定，語文，只是中國(guó)的一門學(xué)科罷了，放在美國(guó)，根本一文不值...

現(xiàn)在學(xué)生追星成為了平常普遍的事情，有一部分同學(xué)因?yàn)樽沸且虼烁优?，然而還有一部分同學(xué)卻因?yàn)樽沸琴M(fèi)錢又傷情，甚至付出了生命，在某個(gè)地區(qū)的13歲女孩就是因?yàn)樽沸沁^度，不僅花...

一般說起校園生活你會(huì)想到的是什么呢,是老師的親切關(guān)懷,或者是同學(xué)的熱心幫助,還是飯?zhí)妹牢兜娘埐四?但是真的所有人都如同這些所謂的校園生活為題的作文里寫的這么美好...

其實(shí)我們一直在強(qiáng)調(diào)系列的整體感，我們所追求的是每個(gè)系列有自己獨(dú)特的特色，看了市場(chǎng)，我覺得每個(gè)系列的風(fēng)格和款式上的區(qū)別可能會(huì)沒那么大，童裝的基礎(chǔ)款式較多，用以區(qū)別這些系列的...

最近，老美、菲律賓、馬來西亞、中國(guó)大陸、臺(tái)灣為了南海問題爭(zhēng)來爭(zhēng)去，各個(gè)地區(qū)看法截然不同，那么到底誰說的最有理，南海又將屬于誰呢？為此，我專門上網(wǎng)查閱了相關(guān)內(nèi)容的資料。 N...

各出所學(xué)，各盡所知，使國(guó)家富強(qiáng)不受外侮，足以自立于地球之上。 京張鐵路的設(shè)計(jì)者，譽(yù)有 中國(guó)鐵路之父 的詹天佑不僅是一位杰出的鐵路工程師，而且還是一位愛國(guó)主義者。詹天佑先生...

起來！不愿做奴隸的人們 現(xiàn)在這首國(guó)歌在中國(guó)已經(jīng)家喻戶曉，它那激昂的旋律正在一遍遍的向人們?cè)V說著在很久以前中華人民共和國(guó)為了自由而進(jìn)行的偉大革命，聽著這首國(guó)歌，我似乎看到...

我不知道我對(duì)姥姥有多么熟悉，而我只知道姥姥的生日在每年的正月十六，我卻從未給姥姥過過一次生日。如果這個(gè)世界真的可以起死回生，我多想再看看 她 姥姥。以挽回我心中的內(nèi)疚。那...

人人都不想落后，不情愿在別人之下。不是嗎？ 我想，包括我在內(nèi)，所有的人都想要比現(xiàn)狀更完美。 想要超過原本的自己，脫離這種奇怪而又無奈的現(xiàn)狀。 每在更進(jìn)一步時(shí)，都會(huì)為自己的...

我們的祖國(guó)，她從歷史悠久的歷史中脫身而出，帶著堅(jiān)強(qiáng)英雄的傳說，帶著唐詩宋詞的美章，帶著四大發(fā)明的華績(jī)，帶著絲綢之路的繁盛，帶著許多偉人的輝煌?？杀蓱嵉氖?，連政府都抬不起...

一般說起校園生活你會(huì)想到的是什么呢,是老師的親切關(guān)懷,或者是同學(xué)的熱心幫助,還是飯?zhí)妹牢兜娘埐四?但是真的所有人都如同這些所謂的校園生活為題的作文里寫的這么美好...

大家好，我支持的觀點(diǎn)是 善意的謊言 。 說道謊言這個(gè)詞，相信在座的各位同學(xué)從小到大是撒過謊的。 撒謊的孩子被狼吃。 這是父母最經(jīng)常告訴我們的一句話。沒錯(cuò)，謊言可以使一個(gè)人...