小學(xué)作文:一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)
初中作文:初一初二初三
高中作文:高一高二高三
是莊周夢(mèng)蝶,還是蝶夢(mèng)莊周。 顧昀做了一個(gè)夢(mèng),光怪陸離的叫人驚異。甜的有點(diǎn)發(fā)膩的 義父 在腦海里揮之不去,心化作一江春水。他總有一種認(rèn)知,好像本該如此。長(zhǎng)庚,當(dāng)今皇上。嘖...
王偉超
2018-07-02
文章以作者的一場(chǎng)夢(mèng)為主線來(lái)寫,文章開頭一句“是莊周夢(mèng)蝶,還是蝶夢(mèng)莊周?!焙苄路f,激發(fā)讀...
每個(gè)人的心底都有屬于自己的夢(mèng)想,有人的夢(mèng)想是當(dāng)醫(yī)生,警察,演員 而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名教師,教師是我們?nèi)祟愳`魂的工程師,它是神圣的。讓我徹底感受到老師的無(wú)私,還是上個(gè)學(xué)期快...
蘇璐璐
“我的夢(mèng)想”這是一個(gè)亙古不變的話題,正如小作者所說,每一個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)想,并且應(yīng)該為自...
陌上花開花落,蒼穹云卷云舒。風(fēng)雨一生,山水一程,人道是: 良言一句三冬暖 。歷經(jīng)風(fēng)霜,驀然回首,正是那句良言給了我陽(yáng)光和暖,似二月春風(fēng)拂過流年,又似七月陽(yáng)光照過心間,感動(dòng)...
文章標(biāo)題很有特點(diǎn),四字短語(yǔ)道出了文章中心,很不錯(cuò)。文章開頭一句引言“良言一句三冬暖”,...
白駒過隙,時(shí)光荏苒。轉(zhuǎn)眼我們都已變成了初三畢業(yè)季的學(xué)生了,回首以往,初進(jìn)校園時(shí)的樣子仿佛就在昨天。然而,誰(shuí)又能想到時(shí)光如此之快。 題記古人云: 少壯不努力,老大徒傷悲。 ...
李曉媚
2018-07-12
時(shí)間,真的是一個(gè)很神奇的存在,它摸不見,看不著,卻總能在我們不經(jīng)意間消失的無(wú)影無(wú)蹤,正...
盼望著、盼望著,久違的周末到了。一切都變得那么美好,對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來(lái)說,周末,逃脫了老師的 嘮叨 ,擺脫了試卷的 目光 ,掙脫了學(xué)校的 魔爪 ,終于,迎來(lái)了久違周末的懷抱...
作者以自己平常的一個(gè)周末清晨慢節(jié)奏的生活感受來(lái)寫,其實(shí)很多時(shí)候像作者一樣,期待那個(gè)自由...
雨,在窗外吼叫著,已經(jīng)下了三個(gè)小時(shí)了,但依然沒有一點(diǎn)想停下來(lái)的意愿,我和弟弟百般無(wú)奈的坐在電視機(jī)前。 叮鈴 門鈴響了,我走下樓,去開門,卻發(fā)現(xiàn)三個(gè)熟悉的身影 爸爸媽媽,還...
彩虹是暴風(fēng)雨后出現(xiàn)的截然不同的另一種景色。作者的這篇文章構(gòu)思巧妙,作者合理的采用下雨天...
當(dāng)你站在一株茂盛的植物前,你是否只注意到樹上那些燦爛的盛開的 笑臉 ?是否只看見那生機(jī)勃勃的綠葉?又是否只瞟見那粗壯的樹干?但,你是否留意那深入地下、積極汲取營(yíng)養(yǎng)的樹根?...
文章以人們很難注意到的大樹樹根展開描寫,樹根深入地下,很難被人所看到,所贊美,其實(shí)它才...
初春,獨(dú)自一人徘徊在星星點(diǎn)點(diǎn)的人群中,焦急的等待著那個(gè)人的帶來(lái)。一分鐘,兩分鐘。我抬頭望著天空,才發(fā)現(xiàn)那條街上,樹的葉子,早就零落于地上。一大片,一大片。風(fēng)將帶它們?nèi)ヒ淮?..
現(xiàn)代的人們,總是被時(shí)間推著往前走,每天都忙忙碌碌,沒有心情,亦沒有時(shí)間去欣賞身邊的景色...
尊敬的老師:您好!光陰似箭,日月如梭,不知不覺,您已經(jīng)教了我們一年了,身體還好嗎?最近工作還忙嗎?轉(zhuǎn)眼間,我即將小學(xué)畢業(yè)?;厥琢陙?lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,您無(wú)私地傳授給了我們無(wú)數(shù)...
王炫瑾
老師,給予我們知識(shí)、愛與關(guān)懷,在我們的成長(zhǎng)道路上,老師深深的影響著我們。這篇文章是小作...
在十二星座的大家庭中,雙魚座是其中一個(gè)成員。雙魚座的代表性圖案是一個(gè)軸對(duì)稱圖形,她有著復(fù)雜的意義:象征兩條魚,而其中有一條絲帶將它們聯(lián)系在一起。由雙魚座的神話中可以聯(lián)想到...
本篇文章圍繞十二星座之一雙魚座展開描寫,小作者對(duì)雙魚座的男生和女生的性格特點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)...
指尖掠過書的時(shí)光,似春,似夏,似秋,似冬。 題記似春搖動(dòng)讀書時(shí)光機(jī),我靜靜地捧著《丁立梅散文集》,身旁放著一本筆記,一支筆。我倚著窗讀著丁立梅淡雅清新的散文。和著清風(fēng),密...
題記“指尖掠過書的時(shí)光,似春,似夏,似秋,似冬”,使讀者腦海中呈現(xiàn)出一幅很唯美、靜謐的...
身處在中國(guó)這樣一個(gè)擁有著五千年歷史文化的國(guó)家,我感受到了中華民族那獨(dú)具一格的民族精神和文化基因。在我接觸和認(rèn)識(shí)到中國(guó)元素后,我就越來(lái)越享受在這之中。翻閱歷史的長(zhǎng)卷,你會(huì)發(fā)...
2018-07-13
點(diǎn)評(píng):中華文明博大精深,身處在中國(guó)這樣的文化環(huán)境中,我們每一個(gè)人深深受其熏陶。從文章可...
那個(gè)美好的 六一 ,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記 那天早晨,陽(yáng)光明媚,鳥兒正歡快地唱著歌,花兒好像也格外美。我邁著輕快的步伐走向?qū)W校,因?yàn)閷W(xué)校要舉行慶祝活動(dòng),我格外地期待。走進(jìn)教室,只...
這篇文章小作者以自己度過的一個(gè)美好六一的的所有活動(dòng)展開描寫,整篇文章充滿童年的味道。文...
五年前,第一次跨進(jìn)校門時(shí),我還只是一個(gè)懵懵懂懂的小頑童;五年后的今天,馬上就要跨出校門了,我已經(jīng)成為了一個(gè)聰明、可愛、懂事的女孩了。臨近畢業(yè)了,我想對(duì)母校說: 再見了,母...
這篇文章小作者以自己五年的小學(xué)生活為主線展開描寫,敘述了這五年小學(xué)生活中的幾件難忘的事...
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