在我們的一生中，有可能遇見(jiàn)許多幫助我們的人在這些人中，有可能是老師，有可能是家人，有可能是同學(xué)，還有可能是陌生人 但無(wú)論是誰(shuí)，我們都應(yīng)該感謝他們因?yàn)橛辛怂麄兊膸椭?，才有?..

小時(shí)候，我最大的夢(mèng)想就是成為一名老師。 真的，每每坐在教室里，看著老師站在那三尺講臺(tái)上，手中的粉筆在黑板上飛舞，寫出一行行娟秀的字，為學(xué)生傳授知識(shí)，總覺(jué)得做名老師真的是風(fēng)...

從小到大，我便是老師、家長(zhǎng)眼中的好孩子父母說(shuō)，學(xué)習(xí)最重要；老師說(shuō)，什么友情愛(ài)情七情六情通通排在后面；我說(shuō)，好吧好吧?？伤麄冇衷鯐?huì)知道一聲聲 好吧 的背后藏了太多的不容易。...

在古代是詩(shī)篇中，雨形影不離，留下了一段佳話。而經(jīng)過(guò)了一次次與雨的約會(huì)后，我漸漸喜歡上了這飄渺夢(mèng)幻的精靈。我沉醉在雨的世界里。 小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣杏花。 我與它，...

記憶是一棵會(huì)開(kāi)花的樹(shù)，輕輕折下那花，帶著幽香，帶我回到那最真的 溫暖 奶奶。時(shí)光會(huì)帶走很多記憶，但是奶奶的 暖 永遠(yuǎn)在我腦海的最深處。 那年暑假，奶奶從鄉(xiāng)下搬到了城里。我...

常說(shuō)： 經(jīng)歷了，才會(huì)懂得。 我不屑一顧，今天的我，在品味這句話，心里感慨萬(wàn)千，是啊，經(jīng)歷過(guò)了，懂得了，也就代表你成成長(zhǎng)了，我常常想，成長(zhǎng)，究竟是什么？ 那個(gè)常?？摁[的我，...

如果你經(jīng)常外出，那么你回發(fā)現(xiàn)一個(gè)很有趣的現(xiàn)象，公交車上，待車處里，甚至在過(guò)馬路時(shí)有人在玩手機(jī)。 也許手機(jī)的創(chuàng)造者只是希望，手機(jī)能夠給人類一些便利，但是，現(xiàn)在人買手機(jī)并不是...

最美的心靈，最純的父愛(ài)，只想說(shuō)聲：我愛(ài)你 窗外的風(fēng)??！吹佛著幼嫩的綠葉，為它送上了涼爽，綠葉給予的便是清新的空氣。但面對(duì)父親，我又能回報(bào)他什么呢？ 我的父親，是一位平凡...

失敗是苦澀的，那何嘗不是一種別樣的甘甜呢？ 題記 清晨的薄霧還沒(méi)消散，陽(yáng)光與那絲縷薄紗相輔相成，蘊(yùn)染一副清雅別致的畫卷，那個(gè)點(diǎn)點(diǎn)駁駁讓人心馳神往。 瞇著眼，享受著清晨濕...

琵琶弦上說(shuō)相思，當(dāng)時(shí)明月在，曾照彩云歸。 題記 時(shí)間像長(zhǎng)了腳的妖怪，跑得飛快。轉(zhuǎn)眼間，幾次柳燕紛飛，幾度落花成泥，難忘的小學(xué)生活已漸漸遠(yuǎn)去，只留給我們滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)幕貞洝?...

細(xì)雨桃芽出，微風(fēng)嫩柳斜。荷鋤而立者乃吳村的吳仁。去年冬，吳老大將桃園、麥田予獨(dú)生子吳仁，撒手而去。吳老大一生勤謹(jǐn)，兒子卻嬌慣，故而臨終囑托了兒子許多的話。 吳仁到底是在田...

這個(gè)世界，每分每秒都是嶄新的，沒(méi)有人會(huì)知道下一秒將會(huì)上演的劇情，面對(duì)著未知的下一秒，我們能做的只有期待。 在靈魂煎熬的時(shí)期，我們埋怨世界的不公，怨恨自己的命運(yùn)，殊不知，回...

最近一連幾天都是陰沉沉的天氣，既不肯來(lái)一場(chǎng)酣暢淋漓的大雨，也不肯停下淅淅瀝瀝的小雨。 我聆聽(tīng)著雨聲，心血來(lái)潮，悄悄穿過(guò)庭院，走到街上，任雨絲吹在身上，隨之秋風(fēng)一陣陣吹來(lái)，...

在我們小小的村子的最北面，有一條氣派的柏油馬路。對(duì)于我們村子里又窄又泥濘的小路來(lái)說(shuō)，這條唯一的大馬路的確新鮮。馬路一旁，有一個(gè)很大的廢品站，小時(shí)候我和弟弟經(jīng)常跟著奶奶一起...

幸福是什么？看著這個(gè)問(wèn)題，我開(kāi)始沉思，我不知道答案。父母的鼓勵(lì)，朋友的關(guān)懷，還是自己種的花破土而出？我想都是。幸福太多，像天上的繁星。幸福又越來(lái)越少，一次次考試的失利，朋...