小時(shí)候,我最大的夢(mèng)想就是成為一名老師。
每逢放假,我常常會(huì)拿塊小黑板,找兩截粉筆,再折一根小樹枝當(dāng)作教鞭,有模有樣地給比自己小的玩伴當(dāng)老師即使小黑板上的字跡依然稚嫩,但卻也是整整齊齊的,認(rèn)真中有追求。
夢(mèng)在遠(yuǎn)方,我在路上。
為了早日實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,無論課內(nèi)還是課外,我都刻苦學(xué)習(xí)。因?yàn)槲仪宄刂,我沒有一桶水,怎能給學(xué)生一瓢水呢?我越努力,就越優(yōu)秀,我將來的學(xué)生也就會(huì)越受益。
……
初一:徐子揚(yáng)
真的,每每坐在教室里,看著老師站在那三尺講臺(tái)上,手中的粉筆在黑板上飛舞,寫出一行行娟秀的字,為學(xué)生傳授知識(shí),總覺得做名老師真的是風(fēng)光無限。時(shí)間長了,做一名老師的夢(mèng)想,便越來越強(qiáng)烈了。
時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,轉(zhuǎn)眼初中即將結(jié)束,但成為一名老師的夢(mèng)想?yún)s依然如昔,而且比以!往更加堅(jiān)定。我們哪個(gè)人的成長,能離開老師呢?作為人類靈魂的工程師,老師就像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人,我愿成為一名老師,像那火種,點(diǎn)燃起名名學(xué)生的心靈之火;像那石級(jí),讓一名名學(xué)生一步步踏著我向上攀登。
為了早日實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,我在課堂上努力爭取講題的機(jī)會(huì),在講題時(shí)努力做到條理清晰,語言流暢以至于我成了各科老師眼中的副講師、“紅人”。
為了早日實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,我還報(bào)名參加了作文訓(xùn)練班、口才訓(xùn)練班等多個(gè)特長班未來的我,絕不僅僅只是懂得上課的教書匠,還應(yīng)是全面發(fā)展的全才。
羅馬不是一天建成的。一口也吃不成胖子到達(dá)遠(yuǎn)方,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,也絕不是只靠一時(shí)的熱情,而要靠長時(shí)間的堅(jiān)持不懈。請(qǐng)大家放心,我不會(huì)三天打魚兩天曬網(wǎng),而是會(huì)一如既往,踏踏實(shí)實(shí)地做好當(dāng)下的每件事朝著夢(mèng)想,朝著遠(yuǎn)方,不斷進(jìn)發(fā)……
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