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做一個有道德的人_1500字

2009-10-29 來源:本站原創(chuàng)

  五千年的文明鑄造了偉大的中華民族,也孕育了這片土地上的勤勞善良的人民,他們有著山一樣的脊梁,海一樣的胸懷,包容天地的氣概。如今,這個具有最優(yōu)秀和美好品德的國家呈現(xiàn)給世人太多的感動與震撼,并逐漸影響并改變著這個世界。

  我們永遠(yuǎn)也不會忘記5·12汶川大地震。因為就在那一刻,天塌地陷,往日秀美如畫的仙境變成人間地獄,許多人失去生命,許多孩子變成孤兒……但也就在這一刻起,堅強(qiáng)的中國人民顯示出了空前的道德觀念和民族凝聚力,萬眾一心,所有中國人都把抗震救災(zāi)作為己任,積極投入到了抗震救災(zāi)的工作中。

  “你們讓我再去救一個,求求你們讓我再去救一個,我還能在救一個!”這是一名普通的救災(zāi)戰(zhàn)士在余震即將發(fā)生時的千鈞一發(fā)的時刻被隊友死死拖住時跪下哭喊著說得話。周圍的隊員聽完這句話,流淚了,全國人民流淚了。這個戰(zhàn)士只是為了多從死神那兒搶回一個幼小脆弱的生命。他只是千千萬萬救援戰(zhàn)士中一個,但是,這發(fā)自肺腑的一句話,顯現(xiàn)出了他極高的道德修養(yǎng)和對生命的憐憫。

  他,是一名年輕的老師。在地震即將發(fā)生時,他本能地開始對學(xué)生們大喊:“同學(xué)們,快跑!”而自己卻抱起了兩名相對弱小的學(xué)生迅速地往樓下沖。到了樓下,他也來不及喘一口氣便又返回三摟抱起另外兩名學(xué)生……當(dāng)他再一次返回三樓準(zhǔn)備救下兩名學(xué)生時,頂樓轟然倒塌,他被混凝土塊砸斷了雙腿,倒在血泊之中。但他不顧個人安危,斷斷續(xù)續(xù)地說:“我……恐怕……已經(jīng)……不行……了,快……救學(xué)生!”年僅24歲的他在生命的最后時刻仍然詮釋著人性里最光輝的品德。

  這樣的感動很多很多……,來自祖國各地的志愿者不斷涌向災(zāi)區(qū),全國人民積極捐款幾百億,獻(xiàn)血車前等待的人們排成了長龍,一批批救援物資正源源不斷地提供給災(zāi)區(qū)……。當(dāng)悲傷傾盡,有我們眾志成城;當(dāng)淚盡血枯,有我們守望相助。在這里,天變不足畏,人言不足恤,我們將大災(zāi)化成了推動道德前進(jìn)的動力。一場災(zāi)難,體現(xiàn)了中華兒女高尚的品質(zhì)和道德,我們能莊嚴(yán)地告訴世界:中國是永遠(yuǎn)打不倒的!

  在正在北京舉行的2008年奧運(yùn)會上,中國體育健兒頑強(qiáng)拼搏的精神也向世界呈現(xiàn)了文明發(fā)展中的強(qiáng)大中國。

  在男子體操全能比賽中,6位小伙子頂著巨大的壓力,團(tuán)結(jié)合作,認(rèn)真做好每個動作,終于在闊別8年之后重新摘取了這個項目的金牌,他們淚灑賽場,臺上十分鐘,臺下十年功,在這淚水里有著太多的艱辛與等待。還有舉重、游泳、射擊等項目,這些運(yùn)動員真的是不畏強(qiáng)手,趕打敢拼。他們將自身的道德升華為一種為國爭光的堅定信念,同時也將這種信念通過奧運(yùn)會傳遞給世界人民,匯成促進(jìn)人類發(fā)展的偉大精神動力。

  這些事例都向我們生動地展示著道德的魅力,所以我認(rèn)為道德是朵美麗的花,深植與每個人的心中,看你如何澆灌它。做一個道德高尚的人是需要毅力的,道德高尚的人絕對不是一朝一夕就能夠培養(yǎng)出來的。必須從小事做起。其實,道德文明離我們很近很近很近,近得觸手可及。比如:給勞累了一天的爸爸和媽媽端上一杯熱茶,幫同學(xué)解決一道難題,主動在公交車上為老人和小孩讓個座,彎腰撿起一片紙屑等等,都是一個又一個道德文明的體現(xiàn)。只要我們每一個人都向前邁出一小步,社會就能邁出一大步。一個人的力量好象一滴水,許多人的力量就是一片海;一個人的力量象一盞燈,許多人的力量就會照亮天空;一個人的力量好象星星之火,許多人的力量便可成燎原之勢。

  記得有位哲人說過:播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲人生。讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,不踐踏花草。讓我們的舉手投足之間都傳遞著豐富的道德文明信息。

  親愛的同學(xué)們,黨和政府在關(guān)心著我們的成長,爸爸媽媽在期待著我們成才,我們在為現(xiàn)代化建設(shè)而努力學(xué)習(xí)文化知識的同時,我們還要明白自己在道德建設(shè)中所肩負(fù)的重要使命。讓我們從今天開始,從現(xiàn)在開始,從自己開始,自覺地做道德建設(shè)的宣傳者、實踐者和捍衛(wèi)者,逐漸培養(yǎng)良好的公民道德,成為一個具有高尚的道德修養(yǎng)的響當(dāng)當(dāng)?shù)闹袊耍?/p>

  大連市第80中學(xué)七年六班 倪子惠

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