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作文字?jǐn)?shù)
我的外婆,是位小腳老太太,她今年八十多歲了,滿頭銀絲,總戴著個(gè)帽子,穿的也是布鞋,人雖然瘦了些,但看起來還十分精神,個(gè)頭兒高高的,腰板兒直直的,眼不花耳不聾,身體十分健康...
感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落我一樣會珍惜 每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起,我都會情不自禁地想起我的老師們,是他們,在講臺上、書...
師生,綿綿之情,伴著四季,不斷又不絕。 題記 他,那個(gè)是帶著我們走過小學(xué)最后一年的老師;他,是那個(gè)陪著我們瘋,陪著我們鬧的老師;他,更是那個(gè)和我們一起學(xué)習(xí)一起玩的老師。...
小確幸,一個(gè)小小的,確定的,暖暖的幸福。有人可能喜歡明媚的早晨,夏天的雨季、動聽的樂曲。而我,為我有一個(gè)好老師而溫暖,而幸福。 在一個(gè)小雨綿綿不絕的早晨,空氣郁悶得大可令...
當(dāng)你帶著幼稚的童心邁入學(xué)堂時(shí),是誰拉著你的手開始了知識的旅程?是誰用和藹的言語是你茅塞頓開?是誰在成功的背后為你撐起了一片天地?打開記憶的閘門,老師的形象一一浮現(xiàn)在我的腦...
這個(gè)節(jié)日唯一給人的感覺就是懷舊了。那些給予我們知識和引導(dǎo)我們成長的人,成為每個(gè)人生命中的一個(gè)個(gè)階梯,一個(gè)個(gè)烙櫻 九月金秋,丹桂飄香、柔風(fēng)送爽,辛勤的園丁又沐浴在職業(yè)帶來的...