小學作文:一年級二年級三年級四年級五年級六年級
初中作文:初一初二初三
高中作文:高一高二高三
人既然已經(jīng)傷害了過去,就請不要在辜負未來。所以,請你不要對任何事感到后悔,因為它一度就是你想要的,后悔無用,更是無濟于事。我們能做的就是要么忘記,要么努力。 我們在人生路...
金蕾
2017-04-24
點評:人既然已經(jīng)傷害了過去,就請不要在辜負未來。所以,請你不要對任何事感到后悔,因為它...
身為學生,一次次 輝煌 的成績不過是在某個比賽獲了獎,一次考試得了滿分,有些 輝煌 是過去,比如我小學一年級期末考試得了 雙百 ,三年級家長會上讀作文等等,都是過去的了。...
沈霽月
2017-01-21
點評:人,最了解的應該就是自己,但是很少有孩子愿意去深刻再一次認識自己,也羞于表達自己...
在我們的社會的快速發(fā)展與建設中,許多人的目光會投向形形色色的科技產(chǎn)品,去贊嘆它給人們所帶來的便利;在你在看到一處優(yōu)美的風景的時候,你會被它的美景所深深吸引;但是,我們有沒...
2016-12-14
點評:在我們的社會的快速發(fā)展與建設中,許多人的目光會投向形形色色的科技產(chǎn)品,去贊嘆它給...
小時候,我身體很虛。父母常熱些中藥以開胃健脾。在吃完苦澀的藥后,又喂我些甜甜的糖,藥能治玻糖能生甜,我青睞的是哪一種呢? 題記 良藥苦口利于病 :苦藥篇。 在單元考試中...
趙晶
2016-12-26
點評:初看到小作者這篇文字的標題,是有些驚喜,也有些期待的,因為這個標題首先就為我們展...
說起我來那還真是一言難盡吶 話說當天,我和幾個鐵哥們兒,一起去肖航宇家過生日 今天肖航宇生日大家都別客氣! 肖航宇他爸剛說完,我們幾個就開始狼吞虎咽,時不時還拿著酒杯,大...
2016-08-20
點評:每一天都值得慶祝,每一個自己都值得去書寫,每一個真實的我們都值得用文字去記錄哦,...
翻開影集,第一張照片就吸引了我。你看她那稀稀疏疏的頭發(fā),像剛剛出土的幼苗。那可愛的小臉蛋兒,就像個熟透的紅蘋果。一張小嘴高興的張著,舌頭微微卷起,好像在唱歌,又似乎在歡呼...
2016-07-20
點評:小作者用第三人稱的方式開啟了文章的序幕,從一開始給大家留下了懸念,隨即自己就解開...
我就是我。一個開朗又倔犟的我;一個心思縝密又馬馬虎虎的我;一個典型的好學生但打籃球玩的沒心沒肺的我。 我圓圓的臉,笑起來有兩個若隱若現(xiàn)的小酒窩,濃密的中直發(fā),典型的 空氣...
蘇媛媛
2016-08-02
點評:全文語言風格活潑,情趣盎然,充滿童心童趣,讀來倍感親切;小作者開篇就把自己刻畫成...
周末,你是否無聊透頂呢?你是否曾幾次打開電視,卻為沒有好看的電視劇而發(fā)愁呢?沒關(guān)系,我來向你推薦一部電視劇,定能讓你百看不厭,嘖嘖稱贊。 這部電視劇名叫《心靈面包師》。講...
2017-05-27
點評:電視劇,是我們休閑娛樂生活的一部分,我們不僅僅只是簡單的觀看電視劇,我們從電視劇...
今天,是個張翔最不希望到來的日子,不光是他,他的戰(zhàn)友們都不希望,因為這是他們最后一次執(zhí)行任務了,此后就沒機會了。張翔與他的戰(zhàn)友們有說有笑地穿好戰(zhàn)衣,下一秒,他們一個個都嚴...
2017-04-18
點評:生活是一道彩虹,五彩繽紛;生活是一片花崗石,色彩斑斕;生活是一個調(diào)味瓶,酸甜苦辣...
我的天,我怎么在醫(yī)院,發(fā)生了什么?等等我恢復了! 那么到底發(fā)生了什么呢?首先要從頭說起。 大清早,空氣異常清新,人們一早起來跑步、買菜、上班,最熱鬧的還是跳廣場舞的大媽...
2017-04-17
點評:想象的世界是十分美好的,透過想象力,我們可以去往一個我們從來沒有到過的世界,我們...
粉白相間的眼鏡,高高束起的馬尾辮,幾縷碎頭發(fā)飄在眼前,這就是我,一個青春活力的獅子座,一個活潑開朗樂觀向上的我,說起我來特點還真不少,助人為樂,聰明反被聰明誤,耍小聰明 ...
2017-04-13
點評:粉白相間的眼鏡,高高束起的馬尾辮,幾縷碎頭發(fā)飄在眼前,這就是小作者,一個青春活力...
書籍是人類進步的階梯 這是高爾基先生說的一句話。我覺得他說得很對。一個人要想成為一個有文化的人,就必須先從閱讀好的書籍開始。 小時候,我還不知道書是什么。直到一次我買薯...
點評:“書籍是人類進步的階梯”這是高爾基先生說的一句話。我覺得他說得很對。一個人要想成...
瞧!鏡子里那個小帥哥,一頭烏黑濃密的短發(fā),不大不小的眼睛上戴著一付黑框眼鏡,笑起來總有一對酒窩若隱若現(xiàn)。那就是我。 體育課上,那個在操場上揮汗如雨的傻小子是誰呀?那就是我...
2017-03-21
點評:文章環(huán)境描寫客觀真實,為人物的性格服務,更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈...
現(xiàn)已升入初中的還牢記小學的事情,歷歷在目,難以忘懷。 喂!還有幾分鐘? 上午第三節(jié)課,同桌不耐煩的問著。我乘老師轉(zhuǎn)身寫板書時,向他伸出三個手指,他見了雙眼發(fā)亮,我裝著很...
2017-02-23
點評:現(xiàn)已升入初中的還牢記小學的事情,歷歷在目,難以忘懷。 文章線索明...
現(xiàn)在的社會秩序,從一定程度上來說,是靠法律的約束力來維護的。只是,管理上的缺乏,讓小事無法治理完全。 從小大家應該都知道,過馬路是不能闖紅燈的,雖然不清楚在第幾條第幾款,...
2017-02-18
點評:現(xiàn)在的社會秩序,從一定程度上來說,是靠法律的約束力來維護的。只是,管理上的缺乏,...
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