雨紛紛。 來(lái)往的人行色匆匆的奔跑著。我行走于雨幕中，望著這霧蒙蒙的天，心中平靜無(wú)比。眼前的食物十分模糊，只聽(tīng)得見(jiàn)眾人的抱怨。我停不下腳步，漫無(wú)目的的朝前走，仿佛，盡頭是繁...

夕陽(yáng)，落日余暉中，佇立著一個(gè) 小 乞丐。他并不是真的年齡小，而是身體校他臉龐干癟，身體也十分瘦小，有著一頭蓬松的頭發(fā)。但由于身高問(wèn)題，反而略顯臃腫，但不是豐腴。 他孤獨(dú)地...

每個(gè)人都有彷徨的時(shí)候，彷徨并不可怕，可怕的是在彷徨中不做抉擇。因?yàn)橐坏┯芯駬?，就不?huì)再彷徨，就會(huì)按照既定的方向去行事。 在一群出色的人中間常常誤以為自己也是其中一員，然后...

做一個(gè)生活的強(qiáng)者 題記 我呆坐在窗前，望著窗外一片灰蒙蒙的正在下雨的天空，心中不由又苦澀了幾分。我在成績(jī)單上翻找了一遍又一遍，依舊沒(méi)有我的名字。眼看著自己一年的努力白費(fèi)，...

童年是高鼎 兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。 的自由自在，童年也是袁枚 牧童騎黃牛，歌聲振林樾。 的悠然自得。在我心中，童年往事就像一個(gè)個(gè)妙趣橫生的夢(mèng)，令我回味無(wú)窮。 細(xì)...

不理解父母的愛(ài)作文一：成長(zhǎng)，也需理解父母 平時(shí)，我們總會(huì)說(shuō)： 爸爸媽媽不理解我！ 可大多時(shí)候都是我們自己不理解父母，從小到大，我們總是要求父母理解我們，可我們卻忽略了一個(gè)...

四季中不同的景象帶來(lái)的是不一樣的心境，有時(shí)候你可能會(huì)在某個(gè)時(shí)刻發(fā)現(xiàn)了你意想不到的事物，就像那牛頓在蘋(píng)果樹(shù)下發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力，蒸汽機(jī)的發(fā)明也是從燒開(kāi)水時(shí)，沸騰的蒸汽沖開(kāi)壺蓋而...

自古至今，水、城關(guān)系一直是仁人志士關(guān)注的重點(diǎn)：一方面，水體與城市相互依存，城市多建于水系發(fā)達(dá)之處，水體滿足了城市的發(fā)展需求；另一方面，隨著城市化進(jìn)程的加劇，原有的天然水系...

陽(yáng)光下成長(zhǎng) 英語(yǔ)的口語(yǔ)比賽已經(jīng)圓滿結(jié)束。從大瀝鎮(zhèn)口語(yǔ)比賽到南海區(qū)總決賽，這里面雖然僅僅是一天半時(shí)間。但中間里有著無(wú)數(shù)的插曲。就如一條大河，川流不息地投進(jìn)大海的懷抱，在這...

去年 五一 期間，看了一組特別欄目《大國(guó)工匠》，很是令我震撼。片中 大國(guó)工匠 指的是八個(gè)普普通通奮斗在生產(chǎn)線的勞動(dòng)者，因?yàn)閳?jiān)持，執(zhí)著追求職業(yè)技能的極致化，精益求精的態(tài)度，...

隨著一天天地成長(zhǎng)，人生的旅途越來(lái)越艱難，前面的路充滿了荊棘和坎坷。雖然沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，但我們是像但丁那樣 走自己的路 ，還是做波蘭的 常問(wèn)路的人 ，或...

一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬容。 安德魯 馬修斯在《寬容之心》中說(shuō)了這樣一句啟人心智的話。 題記 在我心中善于原諒就是寬容的起步，因?yàn)橛羞@些人...

暑假里，我讀了一部文學(xué)名著，它的名字叫《駱駝祥子》。 《駱駝祥子》是一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，是 人民藝術(shù)家 老舍的代表作品。這本書(shū)主要是以上世紀(jì)二十年代末期的北京市民的生活為背景，...

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！今天我演講的題目是 傳承五四精神肩負(fù)青少年使命 。 想到 五四 ，霎時(shí)我的腦海里浮現(xiàn)出97年前風(fēng)起云涌的那一幕。 1919年5月4日，...

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們： 今天我演講的題目是 學(xué)習(xí)中學(xué)生守則做一個(gè)有責(zé)任勇?lián)?dāng)?shù)闹袑W(xué)生 。 天下興亡，匹夫有責(zé) ，這句流傳千古的名句詮釋了兩個(gè)字：責(zé)任。在新版的 中學(xué)...