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作文字?jǐn)?shù)
曉風(fēng)凄凄 寒露曦曦 扶筆憶往昔 輕喃思量總添點(diǎn)傷 兩處閑愁寄何方 誰知字字清香沾惹思戀的過往 透過晚風(fēng)涼 梨花傷畫過你的模樣 時(shí)光割舍心的茫 彼此時(shí) 喧以難染半點(diǎn)情 待他...
作為新時(shí)代的青少年,我們似乎一出生甚至出生以前就有了 競爭對(duì)手 ,被強(qiáng)加了競爭意識(shí)。世界的一切都變化莫測,我們似乎都正處在一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中,只有 你死我活 。可是,我...
隨著時(shí)代的發(fā)展,每個(gè)人對(duì)于中國的人士都大不相同。而在我眼中,中國是一個(gè) 有血有肉 的中國。它承載著每個(gè)人的夢想、寄托著每個(gè)人的希望、代表著每一種情緒的精神。 誠然,隨著時(shí)...
一高校教師身著 龍袍 為學(xué)生講授歷史,獲得學(xué)生的支持和尊重,同時(shí)也引發(fā)熱議。我認(rèn)為這位教師的講課方式新穎,有良好的效果,肯定他對(duì)工作的熱愛,教學(xué)的用心。 敢于打破常規(guī),改...
在人手一機(jī),年輕人沉浸于碎片式、快餐式閱讀的低頭時(shí)代,讓閱讀回歸,通過營造形式感的閱讀方式悄然流行。對(duì)此,我質(zhì)疑。我認(rèn)為不拘于形式、場合的閱讀更讓人放松。 圍在一起讀書,...
三自育君子,君子立于世。 三自為何?自強(qiáng)、自立、自信。 君子為何?今朝風(fēng)流人物也。 那么何以成君子? 首先我認(rèn)為要做到自強(qiáng),踐行 天行健,君子以自強(qiáng)不息"的生活態(tài)度。早年...
有的人就是屬于大器晚成的,這是為什么呢?偏偏卻不知道原因嗎?說到這你可能會(huì)想到我這是要偏題的節(jié)奏,一個(gè)大器晚成的人最后不還是成了嗎?最后不也是一個(gè)抱負(fù)詩書,才氣絕倫,有比...
跌倒了,讓我們自己爬起來,優(yōu)化自己的人生硬盤。你看張海迪轉(zhuǎn)動(dòng)著車輪,失去了雙腿依舊用她的作品走進(jìn)了無數(shù)人的心田;史鐵生閃著亮光的雙眼,用手中的筆使遠(yuǎn)在天涯的你我為之喝彩;...
浩瀚的海洋里,水是它的心,點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯集而成,廣闊的草原上,草是它的根,珠珠綠色的小草手拉手構(gòu)成一幅青原圖。呦呦原上草,明明水中月,藥學(xué)領(lǐng)域的屠呦呦像那原上一抹綠總讓人忽視...
烈辰在執(zhí)事的帶領(lǐng)下來到了一個(gè)不大不小的四合院,其他的三個(gè)房間已經(jīng)被先來的三個(gè)新生選走了,但是這四個(gè)房子也沒什么差別。 了解住處之后,就按照地圖前往藏功閣,從路上得知,藏功...
下面我在發(fā)出一個(gè)賭約:如果有人的精神力超過我,我就返回剛才的賭注,而且還會(huì)多返回一倍的賭注,如果沒有人,眾人要再給我和剛才一樣的賭注,現(xiàn)在大家還可以下注 。 一語激起千...
成長是注定孤獨(dú)的旅行,路上少不了質(zhì)疑與嘲笑。在這坎坷叢生的成長路上,我們都曾用堅(jiān)強(qiáng)詮釋過人生在世應(yīng)有的姿態(tài),也曾用汗水照耀了那絢麗的彩虹。 成長路上,我們都曾踽踽獨(dú)行。在...
嘯風(fēng)家主雖然只有段階四層,是因?yàn)樵谒粴q時(shí)被一黑衣人封住丹田,導(dǎo)致可以修煉但是無法使自己的修為提升。 烈辰的爺爺本是地階四層的高手,但是為了找到圣靈果借以探清烈辰的體...
第二輪烈辰并沒有像想象中那樣,遇到烈重或烈敖,而是遇到一個(gè)人階八層的,還沒開始,就棄權(quán)了。 烈重烈敖也是如此,烈重烈敖相遇在最后一輪。 比賽還沒開始,烈重、烈敖就諷刺烈辰...