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作文文庫(kù) >初中作文 >初二 >900字
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優(yōu) 投稿時(shí)間:2017-04-20 奶奶與娃娃_900字

我有一個(gè)娃娃,是我小時(shí)候最喜歡的,它一直伴隨著我成長(zhǎng)。它很普通,淺黃色,衣服上還帶著一些英文。買的時(shí)候是因?yàn)樗c其他娃娃與眾不同。它跟了我七八年后,已經(jīng)由淺黃色變成淺灰色...

沈霽月

2017-04-28

  點(diǎn)評(píng):文章開頭新穎,具有先聲奪人之效,使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生很好的印象,前后連貫,...

優(yōu) 投稿時(shí)間:2017-04-14 木棉樹下_900字

陽(yáng)春三月,是木棉花綻放的季節(jié)。我們學(xué)校就有許多木棉花,放眼望去,只見一大片一大片火紅的海洋,明若朝霞,光彩照人。地面上也有許多已落下的木棉花,宛如一個(gè)個(gè)漂亮的小精靈,穿著...

金蕾

2017-04-18

  點(diǎn)評(píng):陽(yáng)春三月,是木棉花綻放的季節(jié)。小作者的學(xué)校就有許多木棉花,放眼望去,只見一大片一...

優(yōu) 投稿時(shí)間:2017-04-14 生活著就是美麗的_900字

當(dāng)稚嫩的雙腳踏在土地上時(shí),我們已經(jīng)在腳踏實(shí)地的生活著,用靈魂感受著生活的滋味,雖然這每一縷時(shí)光,活著就是美麗的。我們的足跡成他在每一寸土地上,...

沈霽月

2017-04-18

  點(diǎn)評(píng):當(dāng)稚嫩的雙腳踏在土地上時(shí),我們已經(jīng)在腳踏實(shí)地的生活著,用靈魂感受著生活的滋味,雖...

優(yōu) 投稿時(shí)間:2017-04-14 為我心中的那片海_900字

因?yàn)槟瞧#也辉匐S風(fēng)漂泊,為尋那片海,我便不問(wèn)歸期。 題記 我的心中有那樣一片海,那是一種若隱若現(xiàn)的虛無(wú)縹緲,那也是一種觸手可及的點(diǎn)點(diǎn)星光。那片海是我的指向燈,是我的隱...

沈霽月

2017-04-18

  點(diǎn)評(píng):因?yàn)槟瞧?,小作者不再隨風(fēng)漂泊,為尋那片海,小作者便不問(wèn)歸期。小作者的心中有那樣...

優(yōu) 投稿時(shí)間:2017-04-13 你是我的太陽(yáng)_900字

幼兒園 小朋友們?nèi)フ易约旱男屡笥寻桑?伴隨著老師的大喊,同學(xué)們 呼啦 一聲圍成了一個(gè)又一個(gè)小團(tuán)隊(duì)、小組合。而我既激動(dòng)又好奇地站在原地,不知該怎么辦。她走到我背后拍了拍我...

金蕾

2017-04-18

  點(diǎn)評(píng):朋友是一把傘,沒(méi)有朋友就像雨中無(wú)傘獨(dú)行,惟有默默承受雨淋心頭的那份傷痛。朋友是一...

優(yōu) 投稿時(shí)間:2017-04-13 守護(hù)親情_900字

人的一生有許多東西轉(zhuǎn)瞬即逝。有時(shí),我們可能還沒(méi)有意識(shí)到,它卻已經(jīng)溜走了。有時(shí),我們拼命想要抓住它,它卻如同縹緲的薄紗,稍不留意,就會(huì)永遠(yuǎn)失去它。這一次,我想守護(hù)我們的親情...

沈霽月

2017-04-18

  點(diǎn)評(píng):人的一生有許多東西轉(zhuǎn)瞬即逝。有時(shí),我們可能還沒(méi)有意識(shí)到,它卻已經(jīng)溜走了。有時(shí),我...

優(yōu) 投稿時(shí)間:2017-04-12 有那么一棵樹_900字

曾經(jīng)的家,有那么一顆老榕樹,它陪伴了我五年,它在我無(wú)數(shù)次的仰望中,漸漸衰老。 夕陽(yáng)無(wú)限好 它曾有夕陽(yáng)一般美麗的倩影,在黃昏的襯托下,是如此的高大。 記得那時(shí),我的成績(jī)一落...

金蕾

2017-04-18

  點(diǎn)評(píng):曾經(jīng)的家,有那么一顆老榕樹,它陪伴了小作者五年,它在我無(wú)數(shù)次的仰望中,漸漸衰老。...

優(yōu) 投稿時(shí)間:2017-04-11 最美的時(shí)光_900字

現(xiàn)在的學(xué)生,大多被繁重的學(xué)業(yè)沖昏了頭腦,若要真問(wèn)問(wèn)他們最美的時(shí)光,估計(jì)還答不上來(lái)。但,幸好我有你 笛兒,是你,賜予了我一段最美的時(shí)光。 相識(shí) 笛兒,與你初識(shí),是在一場(chǎng)音...

金蕾

2017-04-28

  點(diǎn)評(píng):現(xiàn)在的學(xué)生,大多被繁重的學(xué)業(yè)沖昏了頭腦,若要真問(wèn)問(wèn)他們最美的時(shí)光,估計(jì)還答不上來(lái)...

優(yōu) 投稿時(shí)間:2017-04-11 在路上_900字

時(shí)光在路上,它舞這矯健的步伐,向我緩緩的走來(lái),我面帶純真的笑臉,任由它帶我去守望這一路上的感動(dòng)。就這樣,我走過(guò)了十五個(gè)夏秋。 題記時(shí)間的沙漏,在不停地輪回流轉(zhuǎn),而我就是在...

沈霽月

2017-04-12

  點(diǎn)評(píng):時(shí)光在路上,它舞這矯健的步伐,向我緩緩的走來(lái),我面帶純真的笑臉,任由它帶我去守望...

優(yōu) 投稿時(shí)間:2017-04-11 也許看到的太陽(yáng)并不是太陽(yáng)_900字

其實(shí)我聽人們總是說(shuō)眼睛看到也許并不是真相,我并不理解他們是怎么想的,但是我知道,我自己眼睛看到絕對(duì)是真的。但我想我錯(cuò)了,我自己所看到的也許真的不是真的,也要學(xué)會(huì)理性的去判...

金蕾

2017-04-12

  點(diǎn)評(píng):其實(shí)我聽人們總是說(shuō)眼睛看到也許并不是真相,我并不理解他們是怎么想的,但是我知道,...

優(yōu) 投稿時(shí)間:2017-04-11 學(xué)如逆水行舟_900字

多年來(lái)我的學(xué)習(xí)一直被一句話引領(lǐng)著,對(duì)于我來(lái)說(shuō),這句話就是我學(xué)習(xí)生涯中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。 學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。 記得二年級(jí)的時(shí)候我的成績(jī)十分的差勁,字也寫得 龍飛鳳舞 ...

金蕾

2017-04-12

  點(diǎn)評(píng):多年來(lái)小作者的學(xué)習(xí)一直被一句話引領(lǐng)著,對(duì)于小作者來(lái)說(shuō),這句話就是小作者學(xué)習(xí)生涯中...

優(yōu) 投稿時(shí)間:2017-04-07 外公的歌聲_900字

我來(lái)自一個(gè)龐大的家族,我的家族崇尚自由,我們每天在森林里自由地玩耍,沒(méi)有人來(lái)打擾我們。我的外公熱愛唱歌,每天都會(huì)唱首歌,而我就是在他美妙的歌聲下逐漸成長(zhǎng)。黎明,一個(gè)天將明...

沈霽月

2017-04-11

  點(diǎn)評(píng):每一個(gè)想象的世界,都是值得我們?nèi)ヌ綄さ模驗(yàn)槲覀冞€年少,因?yàn)槲覀冇兄綄み@個(gè)世界...

回首今朝,那古老偉大的民族留下的舊詩(shī)文,也并非全都化為灰燼隨風(fēng)飄蕩千年。以著虞誠(chéng)的心看過(guò)一個(gè)又一個(gè)的流行的古風(fēng)小說(shuō),還是一切有著古風(fēng)元素的作品。 說(shuō)到流行的古風(fēng)小說(shuō),不得...

金蕾

2017-04-07

  點(diǎn)評(píng):開頭直奔主題,讓人一目了然;能夠選擇生活中具有典型意義的題材,事件的代表性較強(qiáng);...

優(yōu) 投稿時(shí)間:2017-03-17 教師頌_900字

樹苗的成長(zhǎng)離不開土地,花朵的綻放少不了養(yǎng)分,魚兒的存活離不開凈水,鳥兒的棲息少不了大樹,而我們的成長(zhǎng)離不開老師。 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。 春蠶為了人們貢獻(xiàn)了自己...

沈霽月

2017-03-20

  點(diǎn)評(píng):樹苗的成長(zhǎng)離不開土地,花朵的綻放少不了養(yǎng)分,魚兒的存活離不開凈水,鳥兒的棲息少不...

優(yōu) 投稿時(shí)間:2017-03-15 初一入學(xué)軍訓(xùn)_900字

團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)就是力量 在這嘹亮的歌聲中,大家歡笑著。 初見教官 軍訓(xùn)第一天,我懷著對(duì)軍訓(xùn)的憧憬和熱情來(lái)到學(xué)校。我們的教官踢著起步來(lái)到我們面前,我們都對(duì)他們投以羨慕...

趙晶

2017-03-18

  點(diǎn)評(píng):對(duì)于軍訓(xùn),我們每個(gè)人的記憶肯定都是不盡相同的,有些人認(rèn)為軍訓(xùn)是痛苦的,有些人認(rèn)為...

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