小學(xué)寫作指導(dǎo)：怎樣使作文有一個(gè)好標(biāo)題 _1200字

　　對(duì)于許多小學(xué)生作文來(lái)講，文章寫的很好，但就是缺少一個(gè)很好的標(biāo)題而降低了整個(gè)文章的分?jǐn)?shù)。因?yàn)闃?biāo)題是文章的“眼睛”。常言道:“看書看皮，看報(bào)看題。”一篇文章的標(biāo)題擬得好，就像優(yōu)美的菜名能激發(fā)顧客的食欲那樣，引起人們的閱讀興趣。

　　那么，怎樣的標(biāo)題才是恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題呢?

　　首先是準(zhǔn)確，要切合文章內(nèi)容。如下面姚宗元同學(xué)的作文，標(biāo)題是《“姥姥，我是坐火車來(lái)的”》，“坐火車來(lái)”包容了全文的主要內(nèi)容，使文題一致，十分準(zhǔn)確。

　　其次要具體，切忌華而不實(shí)。姚宗元同學(xué)的作文以“我”說(shuō)的一句話作標(biāo)題，顯得特別親切，而且又十分具體，可以說(shuō)作文的全部感情都濃縮在這一句子中了。

　　第三要新穎，能夠引人人勝。用對(duì)話作標(biāo)題很少見(jiàn)，現(xiàn)在姚宗元同學(xué)用這一句口語(yǔ)作標(biāo)題，使人覺(jué)得題目新穎，先聲奪人。

　　第四要簡(jiǎn)潔，力戒拖泥帶水。雖然姚宗元同學(xué)的作文用口語(yǔ)作題，但并未讓人覺(jué)得標(biāo)題太長(zhǎng)，卻含義無(wú)窮。

　　請(qǐng)你讀一讀姚宗元同學(xué)《安徽)的作文《“姥姥，我是坐火車來(lái)的”》，看看是不是如上面所說(shuō)的那樣。這還是一篇“中國(guó)、南斯拉夫小記者報(bào)道祖國(guó)征文”的獲獎(jiǎng)作品呢。

　　我家住在安徽與河南的交界處，因?yàn)榈靥幤�僻，被人稱為安徽的“西伯利亞”。我家與姥姥家相距50多里，每次媽媽走一趟親戚，回來(lái)總是埋怨路程遠(yuǎn)，累得唉聲嘆氣。所以，我們每年只能去姥姥家一兩次。

　　改革開(kāi)放的春風(fēng)，也吹到了我們邊遠(yuǎn)的農(nóng)村。去年，河南與安徽合修的鐵路—漂阜鐵路動(dòng)工興建7，鐵路線正巧從我家直通到姥姥家。聽(tīng)到這個(gè)消息，我多么高興啊!我盼望這條鐵路早日修好，早日通車。

　　不久，修鐵路的工人叔叔就開(kāi)到了工地。他們夜以繼日地勞動(dòng)，使鐵路線不斷伸長(zhǎng)，他們還在我們莊子后面修起了一個(gè)火車站。我每天放學(xué)回來(lái)都要到車站上去看看，有時(shí)還幫助抬石子運(yùn)枕木。工人叔叔夸我是個(gè)好孩子，可是他們哪里知道我這顆焦急的心哪!一天，我把心思告訴了我最要好的李叔叔，他安慰我說(shuō):“快了，快了�！�

　　這一天終干盼到了。正巧是星期日，一輛威武的機(jī)車沿著剛鋪好的閃亮的鋼軌.從阜陽(yáng)方向開(kāi)了過(guò)來(lái)。啊.我第一次見(jiàn)到火車，它是那樣高大，那樣威武，大口大口地喘著粗氣，把大團(tuán)大團(tuán)乳白色的蒸氣撒向廣闊的原野。它巍巍地站在鐵路上，真像一個(gè)“鋼鐵巨人”。聽(tīng)李叔叔說(shuō)，單這一個(gè)火車頭就有120噸重呢!好家伙!機(jī)車?yán)�著原料往前方車站送，正巧要�?jīng)過(guò)我姥姥那里。這時(shí)候，我把想坐火車去姥姥家的念頭告訴了李叔叔。李叔叔和別人商量后，叫我下午來(lái)。聽(tīng)到這個(gè)消息，我驚喜得簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，直到李叔叔擰得我腮幫生疼，我才又蹦又跳地回家報(bào)信去了。

　　下午，我穿上媽媽給我做好的新衣，帶著媽媽捎給姥姥的禮物，由爸爸護(hù)送到車站。剛到車站，李叔叔就在那邊朝我招手了!李叔叔說(shuō):“快上車吧，火車馬上要開(kāi)了!”李叔叔把我送上火車，和開(kāi)車的司機(jī)叔叔交待一下，就下去了。然后，火車徐徐開(kāi)動(dòng)了，開(kāi)始比較慢，后來(lái)就逐漸加快了速度。只聽(tīng)得車輪鏗鏘，汽笛高歌;只看見(jiàn)鐵路兩邊的樹木和電桿一個(gè)勁地往后退。我當(dāng)時(shí)那個(gè)高興勁兒呀，就甭提了!我趴著車窗信口唱起了歌，心里多么高興呀!

　　隨著汽笛一聲長(zhǎng)鳴，姥姥家附近的車站到了�；疖嚪怕�了速度，慢慢進(jìn)站了。我向司機(jī)叔叔道了謝，下了火車直奔姥姥家。我一邊跑一邊想，見(jiàn)到姥姥，我的第一句話就是:“姥姥，我是坐火車來(lái)的!”

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