應(yīng)該說,從讀書上學(xué)到參加工作,對教師節(jié)的記憶是最為深刻。從對老師的祝福到受學(xué)生的尊重,從不諳世事的少年到成熟穩(wěn)重的師者,一步步走來,個中滋味只有自己心中最為清楚。
讀書上學(xué)那會,每到教師節(jié)時,同學(xué)們總是會買來一張張小卡片,寫上幾句溫馨祝福的話語,然后在老師上課時,偷偷塞進老師的課本中,稍有幾個膽大的學(xué)生則會跑到老師的辦公室,當面送給老師。字跡瀟灑的學(xué)生,此時是最受歡迎,往往這張卡片還沒有幫忙寫完,那張卡片又遞來了。而收到學(xué)生卡片祝福的教師,則會在同事們當中被羨慕好一陣子。
待到自己參加工作為人師表時,也被學(xué)生一次次地感動著我忙碌和焦躁的心靈,這或許就是教師的偉大和幸福吧。沒想到會收到載滿孩子祝福的賀卡,更沒想到的是同學(xué)都自發(fā)的在起立之后說出了——老師,教師節(jié)快樂!班會課上,孩子們?yōu)槲页瑁,那一刻,我的?nèi)心無法用話語來言表,積累了一天的感動一時間如泉涌般的迸發(fā)出來,只有激動、喜悅和欣慰。有這樣的一群孩子還有什么理由不去把他們教育好呢?頓時一種責(zé)任感隨之而來涌上心頭,謝謝你們,孩子們!做你們的老師是我最大的幸福!!
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