一間灑滿星光的琴房里,有一個小女孩正心煩意亂地敲著琴鍵。小女孩的身后,她的老師悄悄地站著,陽光照著老師的臉,發(fā)現(xiàn)了她眼眸里流露出的擔憂。老師,就是您。您是我的老師,是我小學生涯里一位占據(jù)重要位置的鋼琴老師。您在我無助失掉自信的時候輕輕拍過我的肩膀,在我自信翹尾巴時不動聲色的提醒我,您教了我六年鋼琴,但六年里教給我的不僅是彈鋼琴。
一次比賽,由于我的曲子彈得并不熟練,背得不好被您留下來補課!笆裁磿r候彈得感情豐富,節(jié)奏不錯再來找我!”這句話在我心中就像一顆石子,不經(jīng)意的投擲在我的心湖里,蕩出了一層層煩悶與不安的波浪。
之后的練習,我的指尖似乎也染上了心里那抹煩悶,俞彈俞砸。慢慢地,我的背后泌出了一層冷汗,一直冷到心里。之前不是彈得好好的嗎?怎么今天就不行了呢?我的心情越來越焦急。我轉(zhuǎn)過頭,視線離開了琴譜,我忽然瞧見了黑色琴板上倒映的人影。不知何時,您已經(jīng)隔著玻璃門靜靜地站著了。
慌張與錯亂像被打破冰層的海水,勢不可擋地流遍全身。您這時推門進來,就在我以為您要作出批評時,您卻拍拍我的后背,平靜地說道:“回家吧,臨近期末,挺累的!笨煲盐已蜎]海水,突然就止住了。
我不喜歡慌張的感覺,它抽走了我全身的自信。我突然很想把曲子練好,拿個一等獎,讓您驕傲一點。之后,我每天三點一線,家、學校、琴行。每天都在鋼琴前認真且忘我地放開我的手指,揣摩這我琴譜上的每一個音符。終于,這周的主課來臨,是檢驗成果的時候了。
一周的努力不是白做的,曲畢,您露出了淺淺的微笑。沒有多余的贊賞,但我的自信度一下提高了。原來,所有的自怨自艾在努力和認真面前是不值一提的。
下課后,我路過您的琴房,本想走過,卻無意中在半掩的房門里聽到我的名字。我的腳步停下,望向琴房內(nèi),您原來是在跟下一節(jié)主課的學生講話。
“剛才那個大姐姐,很厲害的。你以后也得向她學習哦!蹦χ。倚著門框,我皺得發(fā)酸的眉毛慢慢被您的話語捋平了。卻轉(zhuǎn)眼卡到,您面前的黑色琴板上,倒映著我小小的身影。您笑了笑,就像剛才淺淺的微笑。我的鼻子酸了,淚水慢慢模糊了我的視線。
謝謝您!謝謝您的寬容!謝謝您的肯定!謝謝您默默的鼓勵!和您相處了六年,我學到了不少練琴的方法,也讀懂了很多為人處世的技巧。
我多么慶幸我每次因為鋼琴失掉耐心時沒有放棄這門藝術(shù),因為有您,所以真好。
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