時間的沙漏沉淀出濃郁醇香的過往,光陰荏苒,物是人非,唯有她依然如舊,她---胡老師一直占據(jù)著我心中最美教師的寶座,從未被歲月長河沖刷。
她——胡老師,是我的靈魂工程師,三尺講臺總有她執(zhí)著粉筆搖晃的身影。“隨風潛入夜,潤物細無聲”不及她作出的奉獻;“落花不是無情物,化作春泥更護花”不及她對我們的濃濃愛意。
微風吹拂,我的思緒不禁飄向遠方,我清楚地記得,我與其他幾位小伙伴要代表班級朗讀,胡老師為了這次朗讀可謂是煞費苦心。每到閑暇之時,老師總會馬不停蹄地輔導我們。我們聲情并茂地朗讀著,到我單獨朗讀時,只見老師緊鎖眉頭,全神貫注地聆聽著。突然,老師打斷了,“停,停,這里要放慢節(jié)奏,才能體現(xiàn)出真感情。再讀一遍!蔽野凑绽蠋煹闹笇в肿x了一遍。老師走近我的身邊,緊皺的眉頭從未松弛,手不禁撫了撫額角,接過我手中的朗讀稿,手執(zhí)鉛筆,在紙上,圈圈點點,整張紙上布滿了她敬業(yè)的印記。我循著老師的教導,高聲朗讀著。誰料,被老師再次打斷,“停,還是太快啦,再放慢一點,再試一次,老師相信你,一定可以!崩蠋熋奸g的信任與鼓勵使我重振旗鼓。接受到老師的鼓舞,我信心滿滿,整裝待發(fā)。通過老師不斷的循循善誘,我這一部分,朗讀得格外動人。時間在歲月的齒縫中悄然滑落,老師依然不厭其煩地輔導著我們。在她的臉上依稀流露出疲倦之色。這樣一位放棄自己休息時間,為同學們嘔心瀝血的老師,何不是“最美教師”?
胡老師,“最美教師”她當之無愧。她時而幽默,時而嚴肅,她能如返老還童的大小孩與我們嬉戲,她又似一位知識淵博的智者,知道我們,她又像一位知心知己與我們無話不談,她如一位魔術(shù)師。她,——胡老師就是我心中的“最美教師”。
陽光映照著老師的背影,折射出燦爛的光芒,讓我看到了她敬業(yè),負責任,為同學不辭辛苦的金色品質(zhì)。她——胡老師,就是我心中的最美教師。
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