關(guān)于老師的作文：難忘的啟蒙老師 16_600字

　　記得剛上學(xué)的時(shí)候，我遇到了一位老師。那位老師的名字，我已經(jīng)淡忘了，但是那位老師的音容笑貌深深地扎根在我的記憶中，揮之不去。

　　記得那時(shí)上學(xué)不久，我們學(xué)校新轉(zhuǎn)來(lái)一位老師。新老師給我們上了幾節(jié)課后，我們都喜歡上了他。平時(shí)，他也很關(guān)心我們。

　　有一次，我們做一張?jiān)嚲�，上面的題都是拼音之類(lèi)的。其中有一道題是給拼音排序的，我以為自己能寫(xiě)對(duì)，就按照自己的記憶寫(xiě)了上去。這份試卷很簡(jiǎn)單，老師沒(méi)有用一節(jié)課就打完了。我滿(mǎn)懷信心的領(lǐng)回試卷，發(fā)現(xiàn)給字母排序那道題，我排錯(cuò)了兩個(gè)，被去了兩分，我沒(méi)有得滿(mǎn)分�？粗�那些得滿(mǎn)分的同學(xué)臉上都是帶著燦爛的笑容，我的'鼻子一酸，流下淚來(lái)。

　　老師似乎注意到了我，就讓我放學(xué)后留下。我并沒(méi)有害怕，因?yàn)槔蠋煆膩?lái)沒(méi)有打過(guò)我們。放學(xué)后，等同學(xué)們都走了，老師對(duì)我和藹地說(shuō)：“沒(méi)事的，不就錯(cuò)了幾道題嗎？老師小時(shí)候比你錯(cuò)的還多呢，老師也沒(méi)哭��！老師是通過(guò)不斷地努力才把那些錯(cuò)號(hào)改成對(duì)號(hào)的�！崩蠋熣f(shuō)完，鼓勵(lì)地望著我，我心領(lǐng)神會(huì)的點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里決定以后一定努力。

　　回到家里，想到在學(xué)校的情景，我覺(jué)得老師真是“與眾不同”。別的老師都是通過(guò)批評(píng)讓學(xué)生改正錯(cuò)誤，而他卻用自己的親身經(jīng)歷告訴我應(yīng)該怎么做。我把錯(cuò)的題改過(guò)來(lái)，并且重新做了一遍，覺(jué)得自己真的會(huì)了，才去寫(xiě)老師布置的作業(yè)。

　　直到現(xiàn)在，老師對(duì)我說(shuō)的那些話(huà)，我都銘記在心。這些話(huà)語(yǔ)時(shí)時(shí)提醒著我：有付出才會(huì)有回報(bào)，有努力才會(huì)有成果。

　　我永遠(yuǎn)忘不了那位鼓勵(lì)我、教育我的老師。

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