那天,早飯后例行去教室“巡邏”,無意間看到黑板報上是一行醒目的大字“祝全體教師節(jié)日快樂!”,駐足觀看間,有老師從旁經(jīng)過,不屑一顧地說:“又是走形式。”我回應(yīng)說:“也算精神鼓勵吧。”說真的,要不是看到這行字,我還真忘了那天是教師節(jié)。正在這時,聽到有個教室傳來整齊響亮的問候:“祝老師節(jié)日快樂!”我心中一怔,天哪,我差點忘了向?qū)W生交代問候上課的老師呢。就快步向教室走去。
班上靜悄悄的。我輕輕地走進去,還是被同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了,我看到有好幾個同學(xué)看我。我心想:學(xué)習(xí)也太不專心了吧?吹桨嚅L也抬頭看我,就向他招手示意他出來,他沒有像往常那樣立刻站起來,而是像是沒看見一樣,我招了一次手,他仍是面帶微笑的穩(wěn)坐釣魚的地方,我心中有些氣惱了。此時學(xué)生們也都停止了學(xué)習(xí),用一種怪怪的微笑一會兒看著我,一會兒看著班長,一會兒看著黑板。我心里有點奇怪了:一向很乖的學(xué)生,今天是怎么了?這時班里靜極了。有幾個女生小聲說:“老師,你看黑板。”“老師,你看黑板!蔽艺鷼饽,根本不愿回頭看。又有幾個學(xué)生用熱切的壓低了的聲音甚至懇求了說:“老師,你看看黑板吧!”我迷惑不解地轉(zhuǎn)過身,竟然看到——黑板的正上方(看來是為了不影響老師上課的板書)用彩色粉筆工工整整的寫著“祝老師節(jié)日樂!”,緊挨著右邊畫的是一支紅紅的燃燒的蠟燭。每個字都被彩色小花包圍著?粗@么美的黑板,溫暖瞬間把我淹沒。這種感覺久違了!我激動的只會說“謝謝”,學(xué)生們也都是喜笑顏開,快樂溢滿教室。
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