關(guān)于缺陷的哲理故事：劣勢(shì)與優(yōu)勢(shì)

　　關(guān)于缺陷的哲理故事——
　　一個(gè)10歲的小男孩，在一次車禍中喪失了左臂，但是他很想學(xué)柔道，拜一位日本柔道大師做師傅。他學(xué)得不錯(cuò)，可是練了3個(gè)月，師傅只教了他一招，小男孩有點(diǎn)弄不懂。
　　師傅說(shuō)：“你的確只會(huì)一招，但你只會(huì)這一招就夠了�！�
　　小男孩相信師傅，雖然不是很明白，還是繼續(xù)照著練。
　　幾個(gè)月后，師傅第一次帶小男孩去比賽。他也沒(méi)想到自己居然輕松地贏了前兩輪。第三輪有點(diǎn)艱難，但施展出那一招，又贏了。這樣，小男孩迷迷瞪瞪地進(jìn)入了決賽。
　　對(duì)手高大、強(qiáng)壯了許多，有一度小男孩顯得有點(diǎn)招架不住，師傅說(shuō)：“繼續(xù)下去�！睂�(duì)手有點(diǎn)放松了戒備，小男孩立刻使出他的那一招，制服了對(duì)手，贏得了比賽，得了冠軍。
　　回家的路上，小男孩鼓起勇氣道出了心里的疑問(wèn)：“師傅，我怎么就憑一招就贏得了冠軍？”
　　師傅答道：“有兩個(gè)原因：第一，你幾乎完全掌握了柔道中最難的一招；第二，就我所知，對(duì)付這一招惟一的辦法是對(duì)手抓住你的左臂�！�

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