因?yàn)槲覀兞昙?jí)只有一個(gè)班,而五年級(jí)有兩個(gè)班,所以五年級(jí)一班和二班就得分出一個(gè)勝負(fù),再和我們班的同學(xué)比。
他們是打半場(chǎng),而我們班的籃球隊(duì)員就在另一半那兒練習(xí)。
“加油!五一班,加油!五一班”這時(shí)一陣加油鼓勁的聲音突然從人群中冒出來(lái),原來(lái)是五一班的同學(xué)們?cè)跒樗麄兗佑汀N逡话嗟年?duì)員們一聽(tīng)到這加油鼓勁的聲音,便頓時(shí)充滿了力氣,準(zhǔn)備奪回那一個(gè)球。
五一班各個(gè)都垂頭喪氣的。我看見(jiàn)在五一班的一個(gè)同學(xué)眼里,有著不甘的淚水。
我們班的同學(xué)有一個(gè)很大的優(yōu)勢(shì),那就是——高。
林老師剛一吹口哨,我們班的啦啦隊(duì)立刻沸騰起來(lái)了:“六年級(jí),加油!六年級(jí),加油!”五二班的啦啦隊(duì)也不甘示弱:“五二班,加油!五二班,加油!”聲音一層蓋過(guò)一層,此起彼伏。
觀眾們的眼球跟著籃球快速的移動(dòng)著,場(chǎng)外的加油聲一浪蓋過(guò)一浪。隨著每一次球的入匡,都會(huì)響起一次暴風(fēng)雨般的掌聲,場(chǎng)內(nèi)的隊(duì)員聽(tīng)到了加油聲,更來(lái)勁了,激烈的場(chǎng)面讓人眼花繚亂,漂亮的技術(shù)讓人心曠神怡。
一轉(zhuǎn)眼,時(shí)間馬上到了,我們班的隊(duì)員從對(duì)方隊(duì)員的手里一把奪過(guò)球,帶球過(guò)人,把球傳給籃下的同班隊(duì)員,那個(gè)隊(duì)員一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)身,把球送進(jìn)了籃筐。同時(shí)也響起了全場(chǎng)結(jié)束的哨聲。
相比于我們班這興奮激動(dòng)的情況,五二班的那邊就有些糟了。
五二班的同學(xué)們并沒(méi)有責(zé)怪失敗了的球員們,而是細(xì)聲細(xì)語(yǔ)的安慰著他們。經(jīng)過(guò)了同學(xué)們的安慰,五二班的同學(xué)們似乎也重拾了信心,他們轉(zhuǎn)頭看像我們,那眼光,是一種不服輸?shù),自信的眼光?/p>
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這是冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)的第三天。今天的活動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)都很激烈,但最令我難忘的是籃球比賽。
籃球賽還未開(kāi)始,同學(xué)們就潮水般地涌向籃球場(chǎng),把場(chǎng)地圍得水泄不通。大家都異常激動(dòng),有的在議論球隊(duì)的技術(shù),有的在議論某個(gè)球員的水平。大家都知道,這將會(huì)是一場(chǎng)扣人心弦的戰(zhàn)斗。場(chǎng)內(nèi),隊(duì)員們精神抖擻,生龍活虎,有的在練習(xí)投籃,有的在壓腿......可以看得出,他們都有一顆必勝的信心。
林老師一吹哨子,比賽便開(kāi)始了。林老師開(kāi)始發(fā)球,同學(xué)們就立刻開(kāi)始搶球,五一班的同學(xué)率先搶到了球。他帶著球穿過(guò)了五二班同學(xué)的阻攔,正當(dāng)他準(zhǔn)備投籃時(shí),五二班的同學(xué)就立刻搶走了他的球。五一班的同學(xué)沒(méi)有愣一下,嗖的一下追過(guò)去,可是,已經(jīng)晚了,五二班的同學(xué)已經(jīng)投籃了。五一班的同學(xué)都唉聲嘆氣的,尤其是剛才的拿球的那位同學(xué),更是在不斷的指責(zé)自己。
“加油、加油!”加油聲更大了,可是五一班還是打不贏五二班,比分逐漸拉大,最后,哨子一吹,五一班輸了。
五二班的同學(xué)勝利了,這下,就到我們班了。
比賽馬上就要進(jìn)行了,“運(yùn)動(dòng)員”們都在進(jìn)行熱身鍛煉,氣氛十分緊張。瞧,對(duì)員們?cè)谀歉`竊私語(yǔ)呢,仔細(xì)聽(tīng),原來(lái)是在討論怎樣打配合呢!
剛開(kāi)始,我們班的隊(duì)員們有些緊張,所以,球打得有些亂,不過(guò)慢慢的他們的動(dòng)作就都和諧了,也配合得更好了。
我們班的同學(xué)打得很好,完全壓制住了他們。
“耶!我們贏了,我們贏了!”我們的隊(duì)員在場(chǎng)上歡呼著,無(wú)比興奮。場(chǎng)下,我們班的同學(xué)相互擊掌、擁抱,都在慶祝“我們班贏了!”
球五二班的員們一個(gè)個(gè)都垂頭喪氣回到了隊(duì)伍中。
初一:唐雯萱
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