記得從上學(xué)起,周老師就時時刻刻對我嚴(yán)厲管教著,生活、學(xué)習(xí)、自理、處處不容我有錯,對我煞費苦心。一次,周老師讓我數(shù)練習(xí)冊,可我數(shù)著數(shù)著,思想有些走神,竟多數(shù)了兩本。老師不想對我發(fā)怒,揮揮手,讓我回座位上?晌疫傻愣愣地笑。老師嚴(yán)肅地對我說:“你數(shù)錯了練習(xí)冊,為什么還要笑?”我有些不知所措。老師又?jǐn)?shù)落我道:“犯了錯要意識到自己的問題,不能錯了不改。”我垂下頭認(rèn)錯。雖然心里有些不舒服,但我還是能明白,老師的這種嚴(yán)厲也是對我的愛。
周老師不僅人品好,文品也很出色。曾多次為我修改作文,改演講稿。我的一篇習(xí)作《游泳》在周老師的指點批改下,一舉在《全國中小學(xué)生優(yōu)秀作文》中當(dāng)選。我記得,在開頭部分,老師將“炎熱的夏天”改為了“熾熱的夏天”更加烘托出了夏天的熱,從而反襯出游泳的涼爽。在最后把“游泳真好啊”改為“游泳真是一項考驗人們毅力的運動啊”,一筆收尾,發(fā)出感慨,巧妙點題,文章頓時煥然一新。我真佩服周老師的文筆。
六年級:賀李豪
在我的記憶里,我最敬愛的老師——周老師時常在我腦海中浮現(xiàn)。
有松有嚴(yán),才是一個好教師。在課余的時候,會組織我們辦一些有趣的活動,如:辯論會,聯(lián)歡會,綜合性活動。我們的生活因此豐富多彩了起來。我也在活動中積極參與,認(rèn)真準(zhǔn)備,發(fā)揮我的好水平。
這就是我最敬愛的周老師。
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