從張與弛之間走過(guò)_1500字

　　乙說(shuō)“在這個(gè)時(shí)代真的能輕松嗎？”

　　父親說(shuō):“回到家看到老婆和孩子時(shí)，我的疲倦便消失了。這是我的幸福。”企業(yè)老董說(shuō):“員工的笑臉讓我感到放松，這是我的責(zé)任。”高三學(xué)生說(shuō)：“未來(lái)的憧憬讓我放松。”

　　父親說(shuō)：“看到老婆孩和孩子，讓我感到的不只有輕松，還有壓力。為了讓他們快樂(lè)，我要更努力工作”企業(yè)老董說(shuō)：“員工的笑臉，不只讓我感到放松，還有壓力，強(qiáng)大的對(duì)手很多我不知還能看到他們多久的笑臉。我要更加讓公司不斷前進(jìn)”高三學(xué)生說(shuō)：“未來(lái)的憧憬只讓我放松，還有壓力。身邊的每一個(gè)人都那么的努力，我應(yīng)該要更加努力”

　　我忙里偷閑，躲在小小的咖啡廳之中，耳邊傳來(lái)舒緩的鋼琴聲，望向窗玻璃，里面的自己一臉的閑適，而窗外的人大都行色匆匆，不敢慢下一小步，就好像是在同他人競(jìng)技一般，落下了就會(huì)永遠(yuǎn)落下，不肯有一刻的放松。

　　在這樣一個(gè)下午看著窗外走過(guò)的每一個(gè)人，不免陷入了深思之中。從開(kāi)始學(xué)習(xí)，每個(gè)人都在說(shuō)學(xué)習(xí)的重要性。剛開(kāi)始的我并不懂得學(xué)習(xí)，對(duì)我而言是有怎樣的意義？也像窗外的人一樣，只懂得埋頭學(xué)習(xí)，不去深究我學(xué)習(xí)的目的。只知道我應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)。只有這樣在未來(lái)生活之中，我才能夠成為生活中的強(qiáng)者。

　　小學(xué)六年，我努力的學(xué)習(xí)，是為了不辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的期望，初中三年，從初一開(kāi)始的住校生活，漸漸開(kāi)始了放松自己，不再認(rèn)真學(xué)習(xí)，每天的作業(yè)也只是草草完成，剛開(kāi)始，對(duì)不好的成績(jī)要拿回去面對(duì)爸爸媽媽時(shí)，還會(huì)感到緊張與害怕，然而，次數(shù)多了，那些感覺(jué)便消失了。

　　十個(gè)月的時(shí)間，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。開(kāi)始了閉關(guān)修煉，老師也給予了我莫大的幫助，終日沉浸在書(shū)海之中，到了后來(lái)，也只知道努力讀書(shū)，忘記了自己最初的目的。中考來(lái)了，懷著忐忑的心情走進(jìn)了考場(chǎng)，一門(mén)門(mén)下來(lái)，心情越來(lái)越輕松，不管結(jié)果如何我盡力了，考試結(jié)束，放松下來(lái)，突然發(fā)現(xiàn)，自己心中原本模糊的夢(mèng)想更加清晰了。在中考的博弈之中，贏了，離夢(mèng)更進(jìn)一步，輸了，便去衛(wèi)校，做一名普通的護(hù)士也不錯(cuò)。

　　升入高中，學(xué)習(xí)的壓力比初中更甚，然而在經(jīng)歷了中考之后，我學(xué)會(huì)了，亦懂得了生活不能只充滿壓力或輕松，要二者兼得，便有了這樣的一個(gè)下午，躲在咖啡廳之中放松自己，走出這里便努力為了夢(mèng)想而奮斗。

　　耳邊傳來(lái)一聲問(wèn)候“小同學(xué)，小同學(xué)。我們要關(guān)門(mén)了。”跑遠(yuǎn)的思緒收回，低頭看了下時(shí)間，已經(jīng)六點(diǎn)多了，望向窗外，路上的行人依然行色匆匆的走過(guò)。拿起放在一邊的書(shū)包，向邊上的服務(wù)員說(shuō)了一聲再見(jiàn)，面帶微笑地從咖啡廳中走出。

　　從張與弛之間做過(guò)自己平淡而多彩的一生。

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　　甲說(shuō)“我只想輕輕松松的生活”。

　　丙說(shuō)“其實(shí)，生活有時(shí)也需要重量。”

　　然而生活當(dāng)中真的只有輕松嗎？

　　然而現(xiàn)代人大都陷入了日常的忙碌，被無(wú)數(shù)輕細(xì)而煩瑣的事件繚亂了雙眼、模糊了視線、凝滯了腳步、壅塞了胸懷……

　　其實(shí)我們每一個(gè)人都是如此的行色匆匆，然而我們這樣行色匆匆，又都是為了什么呢？難道我們是在為一個(gè)明確的目標(biāo)而努力嗎？難道我們是在為有更長(zhǎng)久的工作而努力嗎？難道我們是在為幸福的生活努力嗎？然而并不是這樣，我們自己也并不知道我們這樣做的目的是什么。只知道我們應(yīng)該去這樣做。而從來(lái)沒(méi)有去深究過(guò)原因。

　　埋頭學(xué)習(xí)一直到了初二的那一年，一節(jié)語(yǔ)文課上，我們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)并不是那么的好。引起了老師的不滿，在他對(duì)我們的訓(xùn)誡之中，你們未來(lái)究竟想做什么？你們現(xiàn)在這樣努力的讀書(shū)是為了什么？你們……語(yǔ)文老師一連串的發(fā)問(wèn)。我開(kāi)始意識(shí)到我已經(jīng)不小了，我能夠用來(lái)荒廢的時(shí)間也不多了。捫心自問(wèn)，我現(xiàn)在這樣的態(tài)度這樣的努力學(xué)習(xí)究竟是為了什么？

　　如今面對(duì)語(yǔ)文老師一連串的發(fā)問(wèn)，心中不免生出了一絲絲的愧疚一苦澀，時(shí)間猶如白駒過(guò)隙，晃眼間距中考還有十個(gè)月不到的時(shí)間，莫名的心中居然開(kāi)始對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)產(chǎn)生了向往，然而學(xué)習(xí)同其他同學(xué)相比終究還是拉下了許多，還有十個(gè)月的時(shí)間，我該如何超越，該如何在中考之中脫穎而出？

　　一個(gè)星期后結(jié)果出來(lái)了，我贏了。經(jīng)歷了初中三年的沉寂和最后一個(gè)月的拼搏，我發(fā)現(xiàn)，輕松的生活過(guò)久了，會(huì)讓一個(gè)人失去斗志，只想過(guò)一勞永逸的生活。一直處在奮斗之中會(huì)讓一個(gè)人迷失了自己，會(huì)忘卻自己心中的目的。

　　生死邊緣，回眸一望，常常發(fā)現(xiàn)玉石俱焚，魚(yú)龍混雜，重要的事情被疏漏，不重要的事情卻被無(wú)限放大。其實(shí)偶爾停下腳步，想一想便會(huì)發(fā)現(xiàn)自己近期被什么事情所迷惑，會(huì)找到辦法從中走出。

　　在一張一弛中，慢慢度過(guò)自己的一生。

高二:陳雅茹