還記得,曾是那么不經意的一句話,我竟不自不覺的記了這么久,永遠難忘。
我拿了幾張字典紙張,他突然轉過身來,看見了我的舉動,用那央求的眼神盯著我。內心糾結極了,我趕忙放下紙張,邁開雙腿,奮力向學校方向跑去,頭也沒回,只是依稀聽見點點人聲,但心跳聲覆蓋了外界的一切聲音。
這次,我鼓足了勁,走進他的身邊,這時他正在借助微弱的黎明的曙光看著幾張字典。我不知道該對他說什么,只是站在他身邊,他也沒有注意到我在看他,直到他抬頭看天空的時候注意到了我。他吃驚了,干裂的嘴唇張得炸開了似,黝黑的眼鏡在晨光里閃閃亮。我不知道該如何面對他,正打算跑路時,他叫住了我:“孩子,別忙走,過來一下好嗎?”我停住了腳步,慢慢向他走進。
他說的這句話一直在我耳邊回響?墒,第二天我再經過他那時,并未發(fā)現他,并且他所有的一切都消失了,至于他去哪了,沒有一個人知道。
初三:蔣晨
寒冬已經過去了,暖春的氣息變得越來越濃。而耳邊的那句話時刻溫暖著我,讓我感覺如春風般,滋養(yǎng)著我。
兩年前,還是懵懂的少年,在上學的路上,看見一個見慣不怪的一個流浪漢,對于他的事情知之甚少,以至于永遠跟他保持著距離。直到這一天,我走在上學的路上,如往常一樣。塵風揚起了細沙,進入我的眼里,正當我揉眼之際,余光看到那骯臟的地鋪上,蜷縮的身邊有一本爛得全散成一團的字典,不自覺的走上前去,細細觀摩這個奇特的字典。
通過許多途徑,打聽到了他這個人,具體什么名字到沒打聽出來,知道他綽號叫二狗,不知道從哪個村來的,離家出走,流浪至此。關于他的故事,恐怕只有他自己知道。他為什么有一本破舊的字典?這個問題持續(xù)到我再次遇到他。
“小朋友,這個字怎么讀。”“這個啊,我們老師教我們讀它nan(楠)。”我深深吸了一口氣,慢慢的回答道。“謝謝你了小朋友。”他嘴角微微上揚,面對這慈祥的樣子,我不免想起那個問題來,問道;”你為什么有一本字典?“他緩了半天才回答道:”這個嘛,我感覺有文化的感覺真好,就是因為小時候家里窮,沒有學習過,再到后來落魄成這個樣子了,唉,不提以前了。“”你不知道現在學很晚嗎?“”怎么會呢?學習不分早晚,只要有這個心,任何時候就都能學習,你呀,要珍惜眼前的機會,好好學。“”嗯,那我走了。“就這樣,我們倆的談話到此結束。在我快遠離他的視線范圍時,他突然對我吼道:”孩子,沒有晚,只有別放棄,月亮不會發(fā)光,但它依然光彩耀人。“
今天,他的話我依然記得,也許他那句話不僅僅是對我說的,也是對他自己說的。
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