[原創(chuàng)達人] 校運會——不就是體現(xiàn)我們團結(jié)的時候嗎？_1000字

　　今年我們初三了，這是我們最后一次團體比賽，第一場排球比賽贏后，我們對第一名很有信心，不僅想讓別人知道我們班的“厲害”，也是要想別人證明我們是不是體育渣！我們也不是不團結(jié)的班級！

　　在“加油！加油！”的尖叫下，兩場比賽過去了，雙方各得一分，最后一局至關重要！這最后一局比賽是在放學后的十幾分鐘開始的，班主任曾跟我們說過，我們班放學是走得最快的一個班，可這次卻一個人也沒有少，九年級三班的人都在這里兒了！開學，我們班就被四班超了五分，而我們卻還在失誤，中途不知發(fā)生了什么，雙方交換了場地，這一換，我們都精神起來了！運動員們想著不能在讓九三班是倒數(shù)第一了，同學們想著這次氣勢上我們是第一！我一會兒比分就追回來了，而且還差了幾分，最后雙方的發(fā)球員，都把球發(fā)出了線外一次，我們班便贏了！當我們班的分數(shù)達到勝利的分數(shù)時，我們還在大喊：“九三班加油！九三班加油！”我們被比賽的精彩吸引，直到運動員們拿著水要大口大口喝時，我們才知道我們贏了比賽！

　　雖然贏了，但我們卻面臨一個嚴峻的形勢，今天和五班的比賽，如果贏了我們，這是名副其實的第一名了，可如果輸了，我們就要淪落成第三名，所以我們格外重視這場比賽，雖然班主任說友誼第一，比賽第二，第二，比賽看重過程，不要看重結(jié)果，要放松，可我們還是非常緊張。

　　比賽還是那樣，五班的比分比我們高了好幾分，可我們還在一直丟分。最后的結(jié)果卻不一樣，過程也不一樣。我們最后輸了，輸?shù)暮軕K。

初二:玉正億

　　秋天的到來，標志著一年一次的校運會到來，按以往的規(guī)定，這幾天的第九節(jié)課總會會有籃球和排球比賽，籃球在我看來很沒有意思，但排球卻很有看點。

　　打敗第一個班級以后，我們開心，因為我們沒有第一場就被打敗，下一場對手很厲害，他們是初一初二時的冠軍，一開局我們就被他們打得落花流水，不知所措的我們在班主任的指揮下，運動員拿出了最好的狀態(tài)迎戰(zhàn)，其他同學雖然不能幫助運動員什么，但他們也沒閑著，畢竟氣勢上不能輸。

　　比賽固然重要，但團體比賽的目的是讓我們團結(jié)。我想我知道我們前兩人為什么沒贏，今年卻贏了的原因。

　　班主任叮囑我們，要像之前一樣，因為他不能繼續(xù)指導我們了，因為他要在旁邊籃球比賽做裁判，在比賽的時候，班主任還是出現(xiàn)在比賽場上，我們沒有問他為什么，也許他比我們還要看重這場比賽，也許他比我們還要更緊張吧！

　　雖然我們最后輸了，但我們始終記得贏的那一場，我們是多么的高興，多么團結(jié)。

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