我是一個(gè)普普通通的孩子,小學(xué)我也是排到了十多名的成績(jī)。我得不到任何的重用,老師對(duì)那些成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)親近,從不關(guān)我們這些孩子。
但是同桌的鼓勵(lì)讓我再一次內(nèi)心充滿了自信,都是虛榮的心理,
我至今還保留這個(gè)習(xí)慣,他使我的人生之路走向巔峰。
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小考結(jié)束了,暑假開始了,我們卻不知道這么好。升入了初中,我是認(rèn)為我是一個(gè)成績(jī)極差的孩子。但我卻在班級(jí)里看到那么多成績(jī)比我差的學(xué)生,我沒(méi)有任何理由自卑了,而且,班級(jí)臨時(shí)負(fù)責(zé)人的老師對(duì)我們一視同仁,從此我開始了努力的學(xué)習(xí),我對(duì)生物這個(gè)學(xué)科非常的感興趣,我覺(jué)得生物十分好學(xué),但地理確實(shí)很難,但我沒(méi)有絲毫的放棄,不懂,不會(huì)我下課去問(wèn),同學(xué)們也會(huì)幫我,每天做完作業(yè)后,我便去給自己找了一些練習(xí)題,慢慢的,我的成績(jī)上來(lái)了,我的成績(jī)使我充滿了自信,我變成了班級(jí)前十的,但我也變成了一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人,害怕失敗,害怕考試,我怕成績(jī)下滑,引來(lái)別人的嘲笑,我在內(nèi)心深處反復(fù)的問(wèn)自己,我現(xiàn)在是一個(gè),好學(xué)生還是壞學(xué)生。
讓我的成績(jī)下滑,我又開始了一番努力,使我的成績(jī)又不斷的上升,我開始想為什么我每天不超越自己一把呢?這個(gè)想法是我的成績(jī)不斷創(chuàng)造新高,超越了自己。
三年級(jí):麥小格的小奴隸
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