銘是父母離異,從小和奶奶一起生活,但在他臉上卻看不到一點(diǎn)陰霾,而且還是個(gè)有點(diǎn)暖的男孩。
銘的家在田野和村子的交界處。屋后有一小片稀疏的樹林,當(dāng)時(shí)那里還有一個(gè)并未完工就被拋棄的小屋,沒有屋頂,只是圍了四面墻,留了一個(gè)本來要用來鑲門的缺口。這個(gè)未完工的小屋被我們當(dāng)做秘密基地,我們?cè)锩姘邕^家家,撿來空藥盒假裝醫(yī)生……不過最喜歡的是遺留下的沙堆。也不知道那時(shí)候?yàn)槭裁次覀兿矚g挖洞。我在沙堆的這一邊,他在沙堆的另一邊,同時(shí)向中間開工,挖兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道。在兩條隧道相逢,挖通的時(shí)候,兩只小手的指尖在隧道里相觸,隧道外四目相對(duì)“咯咯”的笑著,笑的一顫一顫的,胳膊不小心就讓隧道崩塌,胳膊被埋在里面,抽出來后粘著濕濕的,深顏色的沙粒。放在陽光下,看著陽光把胳膊上的沙粒慢慢曬干,沙粒慢慢變成白色,半透明的小沙粒在陽光下閃閃發(fā)光。互相看著,又“咯咯”的笑起來。
現(xiàn)在,我們?cè)缫巡辉谝粋(gè)學(xué)校,很少碰面。又也許是因?yàn)槁L(zhǎng)大,對(duì)異性開始變得敏感吧,即使見面,也只是簡(jiǎn)單的打過招呼就過去了。
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我也曾經(jīng)有一個(gè)算得上青梅竹馬的人,一個(gè)瘦瘦的男孩——銘。
大概是在二,三年級(jí)的時(shí)候吧,我們兩個(gè)在同一個(gè)學(xué)習(xí)小組,銘是小組長(zhǎng)。一次我因?yàn)橐稽c(diǎn)事沒寫完作業(yè),什么事我已經(jīng)不記得了,只記得當(dāng)時(shí)不知所措,在銘向我要作業(yè)的時(shí)候,什么也不說就哭了起來。銘看出來了,悄悄對(duì)我說:“沒寫完?沒事,我不和老師說,你現(xiàn)在快補(bǔ)上,老師上課要講。”當(dāng)時(shí)的感激之情簡(jiǎn)直難以言表。那是我唯一一次沒有完成作業(yè)。
記得小學(xué)課本上有一篇課文,題目已經(jīng)想不起來,只記得內(nèi)容是一個(gè)名人空閑時(shí)打磨一塊玻璃,打磨成邊緣薄,中間厚的凸面鏡,從而發(fā)明了放大鏡。學(xué)完這篇課文,我們就找了兩塊玻璃蹲在墻角打磨,從中午蹲到晚上。結(jié)果是除了手上被擦傷了幾處,玻璃毫無變化,就放棄了。后來才想到,這是需要長(zhǎng)時(shí)間打磨的。
初二:黑兒
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