比如說,好端端的正在上語文課,他讓我們自己朗讀課文,自己出去了。我們有機可乘,馬上不自覺地講起話來,教室里頓時亂成了一團毛線。忽然,王老師回來了,他大吼一聲,就如同電閃雷鳴一般。剎那間,教室里就像深夜12點的居民樓一樣安靜。真是“路與不平一聲吼”啊!真是吼得太及時了!這就是王老師最少見到的情緒:生氣。
我們班有了王老師,樂趣多多;有了王老師,氣氛提高了很多。王老師就是我們班的開心果!
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一副嚴肅臉,加上一副眼鏡,外加上170以上的高個,就調(diào)制成了我們的主人公:情緒多變的王老師。告訴你,他可是名副其實的變臉老師!
接下來就是王老師的最多見情緒:幽默風趣,平易近人。據(jù)我的回憶來看,有99%的課堂是這樣度過的。下課了,王老師還會和一些同學勾肩搭背地聊天。我記得有一次,李松澤沒有做完語文作業(yè),王老師叫他去做作業(yè)。于是,王老師就風趣地說:“李老板啊,該砍樹啦!快點去做作業(yè)!”我們?nèi)嗦犃诉@些話,樂得嘴都合不攏了,肚子也快笑破了!哈哈,王老師的幽默風趣是大風大雨龍卷風也阻擋不住的。
五年級:王玥婷
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