一陣陣猛烈的風(fēng),吹開了新一天的大門,風(fēng)攜帶著大雨,傾盆而下,我揉著發(fā)澀的雙眼,惺忪的來到教室。此時天還沒有亮,加上下雨,陰沉沉的,偌大的校園顯得格外安靜,只聽得見風(fēng)雨聲。
正在這時一個穿同款校服的女同學(xué),闖進(jìn)了我的視線。她把背包背在身前,一手緊緊的圈住書包,似乎怕是書包里的書被雨水的浸濕,一手撐著傘,傘在大風(fēng)的呼嘯下不住地顫抖,搖擺不定。她抿著嘴,皺著眉頭,頂著風(fēng)雨艱難的前行著,因?yàn)槲业淖豢看八钥吹檬智宄。我忘了背書,目送他一步一步地走進(jìn)校門。她用堅(jiān)定的步伐又走了好幾米,淘氣的風(fēng)似乎特別喜歡捉弄她,突然間加大了馬力,她手中的傘顫抖的更厲害了,我似乎能聽到它悲催的哀嚎。它掙扎了一會兒,終于還是敵不過風(fēng)娃的魔爪,在風(fēng)娃的折磨下,它變了個身,變成了“丫”字,就像是一根鐵頂著一口布鍋,而鍋下,那嬌小的女同學(xué)顯得楚楚可憐。她驚叫一聲,弓著身子迅速的把傘整理成蘑菇狀。風(fēng)娃似乎覺得滿意了,一陣折騰后變的溫順起來,雨也沒有再斜著身子找突破點(diǎn)來攻擊那個單薄的女同學(xué)了。她整理好傘,又理了理書包帶子,確定好后緊緊的圈住書包,快步向校門口走去。
我懊惱的拍了拍頭,把那獨(dú)特的一道風(fēng)景烙印在腦海里,便又開始背的地理生物了。
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我坐到座位上拿出的地理資料。哎!成天背地理生物,真是悶死了,枯燥而又乏味,為了期末考又不得不背。如果我是一條魚多好呀!傳聞,魚的記憶只有七秒,什么煩心事都能忘掉,能夠在水里自由自在的游來游去,哪怕是只蝦米也好嘛,至少不用背書。∥矣魫灥卦谀X海里開小差,幻想是美好的,現(xiàn)實(shí)是殘酷的,莫說自己不是魚蝦了,若真是魚蝦,我又該哭天喊地的了,還是好好背書吧。
我一直目送她進(jìn)了校門,直到我在茫茫的大雨中再也找不到她的影子,才收回了目光。我狠狠的吸了口氣,又重新地呼出。那個女同學(xué)為了有更多的時間來學(xué)習(xí),早早的冒著風(fēng)雨交加的“舞會”來學(xué)校,而身為住校生的我,學(xué)習(xí)時間那么多,還不用冒雨,又在埋怨著什么呢?在幻想著什么呢?
初一:黎安
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