六年級(jí):戴涵怡
我是個(gè)平凡人,我真的很平凡。平凡到不起眼,向路邊的小草,和其他植物一樣享受著風(fēng)兒的柔和,可是,有誰(shuí)傾聽它的聲音?有誰(shuí),愿意真正傾聽我的聲音?我是一名優(yōu)等生,過得很好,在我懂得這個(gè)世界之前。我知道,我只不過是一名六年級(jí)的小學(xué)生。我有朋友,可那些朋友是什么?一個(gè)帶著無數(shù)虛偽的面具,一個(gè)因?yàn)榱硪粋(gè)人把我拋棄,一個(gè)不顧我的感受,冷落我……到底有多少,是真誠(chéng)的?一節(jié)普通的體育課,我因?yàn)槎亲硬皇娣荚嚊]有補(bǔ)考,在邊上休息。我個(gè)朋友她是老師的好助手,老師讓她催促?zèng)]有考的學(xué)生。這就找到了我,她一臉不耐煩地走了過來,皺起了眉,大聲地對(duì)我說:“快去考試呀!”一時(shí)間我心里很不爽,我跟她說:“我肚子不舒服,下節(jié)課考。幫我跟體育老師說一下。”聽完后,她什么也沒說,慢悠悠慢悠悠地走到了體育老師那,在遠(yuǎn)處,我看見她跟體育老師說了一些什么。她又一副不耐煩的樣子走了過來,“老師說不考試的今天給我留下來解釋清楚!”說完頭也不回地走了。我說了肚子疼!體育老師不相信嗎?也不知道她跟體育老師說了什么,總之她的心里只裝得下老師老師老師老師,而我呢?不顧我的感受嗎?在你的心里,到底我把我當(dāng)成了什么,你自己清楚。后來,我忍著劇痛補(bǔ)考了。因?yàn)檫@件事,還被班主任罵了一頓。你們懂嗎?痛不在你們身上!你們不懂,都不懂,都不懂我。沒人愿意傾聽我的聲音,讓我懦弱下去,傷心下去,孤寂下去吧。在五年級(jí)的時(shí)候,一切都還好好的。我身邊的是快樂,是陽(yáng)光,孤單孤寂什么的,根本不存在。我知道我失去了太多,可是在本身意義上,我沒錯(cuò)。依然是體育課,同學(xué)們玩得很開心,聊天的聊天,打球的打球。可是你們是不是忘了誰(shuí)?我望著人山人海,我望著車水馬龍,我望著一路上翻山越嶺的友情,可找不到我的那段。你們把我忘了,最初那段已經(jīng)被時(shí)間淹沒。找尋的不到最初的時(shí)間,最初的笑顏,最初的那份藏在心里的真誠(chéng)。我記得許多擦肩而過的瞬間,老師總會(huì)對(duì)別的同學(xué)關(guān)愛有加,即使是差生,也會(huì)露出真心的笑意,與她聊聊天,談?wù)勗。我仿佛真的是透明人,老師不太關(guān)注我,被大多同學(xué)拋棄,害怕被自己拋棄,自己放棄了自己。我做錯(cuò)什么了嗎?為什么參加學(xué)校的各類活動(dòng)偏偏只找那幾個(gè)去參加,永遠(yuǎn)是那幾個(gè)人,不能換嗎,在你們的心里,在你們的心里我的地位是有多么的低?低到不足百分之一?哼,在你們心里,我是個(gè)可有可無的角色是嗎,有了等于沒有是嗎,不能給我展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)是嗎?好吧,我承認(rèn),我是透明人。對(duì)于你們來說,我什么都不是。讓我在我自己心里沉睡,直到看見一縷陽(yáng)光照射進(jìn)來,喚醒我萬年憂郁的心。等待你們來理解我,等待你們發(fā)現(xiàn)一個(gè)很不錯(cuò)的少女,等待你們發(fā)現(xiàn)我給歲月曾經(jīng)留下了一段很美好的印象。暫時(shí)封閉自我,你們暫時(shí)不要管我。我自己選擇一條路,開辟我人生的道路,我就執(zhí)著那么一次。我會(huì)和我最好的朋友一起,完成我們的追求與向往。我不喜歡人多的地方,我更喜歡一個(gè)人靜靜地坐著,迎面吹來冷風(fēng),吹亂我的發(fā)梢,沒關(guān)系,沒有多少的人愿意陪著我。我那顆孤獨(dú)的心已經(jīng)開始進(jìn)化,我自己來面對(duì)吧。致那些真正對(duì)我好的人一句話:謝謝你們?cè)敢馀阒,只要你們(cè)敢獾戎遥揖蜁?huì)為你們?yōu)⑾蛞黄?yáng)光。這就是我,一名不太被他人理解的孤獨(dú)少女。
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