“磊磊,快點起床,要遲到了。”
“好了,就等你了。”蔡明磊模模糊糊地醒來,可是,他怎么都找不到媽媽給她買的那條運(yùn)動褲,聽說,那褲子是他媽媽費(fèi)了好長時間才買到的,正當(dāng)他下床找的時候,意想不到的事情發(fā)生了。
發(fā)現(xiàn)家里的那條寵物狗在他的褲子上啃骨頭。
“汪汪汪,”“呦,還給我吼,看來,我不使出絕招,你是不知道我的厲害。”
“看我德國黑貝不把你給嚇跑。”
這時奶奶進(jìn)來了。
“這條褲子臟了不是還有別的嗎?瞧你說的,沒這條褲子,就好像沒穿什么似的。”奶奶小聲道。
蔡明磊大口吃著。
“好了,給穿上吧。”
“哇,蔡明磊,這就是你那條靚褲”
“呦,蔡明磊,看不出來,你還是一位性情中人啊,大家快來看,蔡明磊的褲子上還有朵小茉莉呢。”田雨雯大叫。
“你們干嘛笑蔡明磊,難道你們沒穿過帶茉莉的褲子嗎?你們這樣會傷害他的自尊心。”李嘟說道。
“好,那你們也不能取笑別人啊。”
“他頂多是想扮成女性,想在別人面前展現(xiàn)自己的那股魅力。”
“如果說你們是‘少女時代’,那好,田雨雯請問,你也是成員之一嗎?”
眾多男生議論著“就她那樣式的,成天提個大嗓門叫來叫去,頂多是個少婦,還不如成立個‘少婦時代’。”
叮鈴鈴——
“叮鈴鈴——”
“范肖蕊……”
“同學(xué)們,接下來我們來進(jìn)行一次比賽,這不但是比賽,更考驗?zāi)銈兊哪土,不管比賽輸贏,請記住,友誼第一,比賽第二,聽到了嗎?”
“好,現(xiàn)在所有男生準(zhǔn)備好,開始跑一千米,跑的時候,注意三步一吸,這樣可以緩解急喘。”
男生們爭先恐后,誰都想當(dāng)?shù)谝唬@時李嘟突然被絆倒,蔡明磊跑過去把他扶起來,說:“李嘟,起來,我們一起跑向終點。”
“比賽嘛,重在參與。”
“對,友誼第一,比賽第二!”
終于跑完了。
“什么?這怎么可能?”眾人非常驚訝。
“是。”眾人齊說。
“體育精神對體育實踐活動起著導(dǎo)向作用,并規(guī)定著體育文化模式的選擇。體育精神作為一種具有能動作用的意識,是體育行為的動力源泉,是一種心理資源。作為一種規(guī)范力量,它又具體表現(xiàn)為體育面貌、體育風(fēng)范、體育心態(tài)、體育期望等。體育精神就是”健康向上“的精神,體育運(yùn)動往往能反映出一個人不懈奮斗的精神,還可以改變個人的命運(yùn)。體育作為人類的一種社會活動,是在人們的社會生產(chǎn)和生活中產(chǎn)生和演變的。它與社會的政治、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、文化、教育、軍事等密切相關(guān)。它以人的全面發(fā)展為研究對象,通過身體鍛煉增強(qiáng)人的體質(zhì),通過體育的社會實踐促進(jìn)社會發(fā)展和文明進(jìn)步。在體育運(yùn)動中不斷產(chǎn)生和積淀的規(guī)范人類行為和思想的體育文化是體育工作的指導(dǎo)思想和靈魂,是社會主義精神文明建設(shè)的重要組成部分。對提升人的道德素質(zhì)、提高社會文明起到非常重要的作用。
體育精神
種信念和追求。奧林匹克旗幟上的五個環(huán)象征著五大洲,展示一種世界大團(tuán)結(jié)的精神。奧林匹克的口號”更高,更快,更強(qiáng)“,強(qiáng)調(diào)拼搏與進(jìn)取的精神。中國申奧標(biāo)志中的太極拳形象,展示中國文化與世界文化的相融。中國申奧口號”新北京,新奧運(yùn)“。是在改革開放中富強(qiáng)起來的中國面向世界的宣言,每當(dāng)五星紅旗在奧運(yùn)賽場上冉冉升起。多少中國人心潮澎湃,熱淚盈眶,這些,就是體育精神。”
“老師,我聽說體育還是一種國際語言呢,這是真的嗎?”
“嗯嗯,原來是這樣!”
“呵呵,我只是想了解一些有關(guān)體育方面的事罷了。”
“同學(xué)們,下課時間到了,現(xiàn)在下課。”
“六2班加油!”
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“知道了,奶奶,早餐準(zhǔn)備好了嗎?”
“OH,NO,我的天哪,發(fā)生什么事了?”
“你給我出去。”
他的絕招是-----竟然學(xué)狗叫?
小狗見勢不妙,就跑出來了。“哼,知道我的厲害了吧。”
“奶奶,你看,嘟嘟在我的褲子上啃骨頭今天有體育課,沒這條褲子,我穿什么啊。”蔡明磊使勁擠出眼淚。
“這樣吧,我給你弄干凈,先吃飯,吃完飯就能穿。”
“真飽啊,奶奶,好了嗎?”
走在街上,路人都用異樣的眼光看他,到了學(xué)校時……
“哈哈哈,太可笑了。”潘華笑道
“大廣播,你。”眾人來到跟前,都笑著蔡明磊。
“我們是穿過,別忘了,我們可是‘少女時代’啊。”田雨雯道。
蔡明磊看著李嘟,感動得都快要抱他了。
“李嘟,你……”
“那當(dāng)然是了。”
“都給我閉嘴。”眾人不再議論,紛紛散去。
喬雨晴拿著課本走到講臺上,說:“同學(xué)們,待會兒上體育課時,都提前做好準(zhǔn)備,據(jù)我所知,這次的體育課要檢測同學(xué)們這幾天的鍛煉效果。同學(xué)們,記住,友誼第一才是最重要的。好,現(xiàn)在我們開始上課。”
“蔡明磊,走,我們一起去操場。”
同學(xué)們陸續(xù)走到了操場上。
“聽到了!”
“預(yù)備——跑!”
“蔡明磊,謝謝你。”
“友誼第一,比賽第二。”
過了一會……
“同學(xué)們,我宣布,這次比賽的冠軍是蔡明磊,李嘟。”
“在跑的時候,從他們兩個的身上,我看到了友誼第一,比賽第二的典例,更看到了‘體育精神’,所以,你們說,他倆為冠軍,是不是理所應(yīng)當(dāng)啊?”
“老師,什么是體育精神呢?”范肖蕊問道。
體育精神是指體育運(yùn)動中所蘊(yùn)含著的對人的發(fā)展具有啟迪和影響作用的有價值的思想作風(fēng)和意識。體育精神是由體育運(yùn)動所孕育出來的意識形態(tài)。它超出了體育運(yùn)動本身,內(nèi)化為人類心中的一
體育精神
“哦。”
“體育是一種國際語言,人們甚至不需要翻譯、不需要解釋,就可以自由交流。它為世界和平做出了自己的貢獻(xiàn),奧運(yùn)會承載了友誼與團(tuán)結(jié)、和平與公平、關(guān)愛與尊重等等精神內(nèi)涵。奧林匹克是體育精神的代名詞,是現(xiàn)代社會文明的標(biāo)志。”神圣休戰(zhàn)“、以追求和平與友誼為特征的精神,為我們所向往;尊崇公正、平等、競爭的精神,成為人們追求的理想;鍛煉體能、展示健與美成為人們追求的目標(biāo)。奧林匹克精神是現(xiàn)代社會文明的奇跡。體育精神讓人們之間更容易溝通,讓合作更廣泛,讓處處出現(xiàn)新的可能性。”
“蔡明磊,真想不到,你會提出這樣的問題,這實在是令我太驚訝了。”
叮鈴鈴——叮鈴鈴
“今天的體育課真有意義啊,雖然很難堪,但還是收獲蠻大的。”蔡明磊說。
初三:焦恩惠
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