剝奪_1500字

　　人世間有很多的煩惱，這些煩惱，有些是來自自己的父母，有些是來自老師同學。但在一些普通的煩惱中，我都只會用微笑去帶過，因為我覺得，就算你生氣了，給你帶來煩惱的事也不會改變，這樣還不如高高興興的面對。但是這次，我打破了我自己初始的想法。

　　可沒成想，第二天，我就在一場足球比賽中把自己的腳趾給踢骨折了。臨近文藝節(jié)目的篩選，我沒有因為自己的傷痛而放棄，依然積極地準備著相聲。每當選定一個相聲劇本，我都會用我爸的儲存器在電腦上下載，然后去上學時到打印店去打印出來。翻來覆去，我們淘汰了四五個相聲劇本，終于，岳云鵬的《有哲理的人》被我們選上了。當劇本一定下來，我和陳策日夜不停的背著劇本，因為我的一條腿不能落地，所以每當彩排時，我都是用一只腳站立著，忍著痛苦，堅持不懈的表演著。終于，我克服了下來，到了篩選節(jié)目的那天，我和陳策正在進行著最后一次彩排。但是，就在我們演的完全入迷的時候，馮婷不知道從哪兒冒了出來，在我們表演時多次打斷了我們，在我們的表演上，指手畫腳。對我說我是如何如何演的差，如何如何放不開手腳。聽了她的建議，我和陳策商量著呼喚角色，因為馮婷說陳策表演要搞笑些。隨后，我和陳策互換了位置，繼續(xù)進行著彩排。令我沒想到的是，馮婷居然還在那里指指點點，指著我說：“你一點演技也沒有！”那時，我忍不了了，我對她說：“那好啊，你演技好，你來演，看看你的演技如何！”她居然謙都不謙虛一下，跳下了桌子，走到陳策的旁邊，拍了拍陳策的肩膀，說：“我們來演給他看。”隨后，馮婷和陳策表演著，依我看，馮婷的表演真的很做作，那普通話真的叫人起雞皮疙瘩。可是，在看的人群中，和馮婷同流合污的人站了起來，說著：“還不如讓馮婷和陳策來演，他們兩個演的都要搞笑些。”那時，我一臉懵逼，心里想著：難道我就被這樣排擠出去了？！不可能，馮婷不是這樣的人……。。我的心里活動還沒結(jié)束，馮婷就微笑著看這與她同流合污的人，她那微笑，簡直是像在宣布她得逞了一樣。這時我又想：馮婷想表演就讓她表演吧。但是，最最令我生氣的是，她說都沒親自給我說，就找陳策握手，還繼續(xù)和陳策表演著，我心想：這也太強勢了，說搶就搶，在這個相聲中，她有付出一點心血嗎？既然沒有，為什么不給我說一聲，她是加勒比海盜嗎？生搶豪奪？看著她得意洋洋的笑容，我轉(zhuǎn)身進了教室，獨自坐在教室里，心里想了一大堆東西。

　　在以后的處事交往中，我會吸取前時的教訓(xùn)，不讓別人吃虧，也不讓自己吃虧。

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　　新學期過得很快，眼看就要到五四青年節(jié)了，以我愛湊熱鬧的性格來說，我肯定要以我們班的名義出幾個節(jié)目。于是，我和幾個同學一起為節(jié)目做著準備，思來想去，我們要準備什么節(jié)目才能登上學校藝術(shù)節(jié)展演的舞臺呢？胡小勝說：“我們班一定要吸取去年準備的節(jié)目沒能上舞臺的教訓(xùn)，否則我們投入的精力將會付之東去。”很多同學都表示同意，稍微有點藝術(shù)細胞的王小彬說：“那我們就編排一個相聲或者是小品。”我說：“可以的啊，你們看，我們這幾個同學都是有點做演員天賦的，那我們就搞個小品。”但是陳策反駁著說：“關(guān)鍵是小品需要的時間很長，一個小品沒有個十來分鐘是表達不出來里面的思想內(nèi)涵的，學校在語言方面的節(jié)目的時間規(guī)定上只能是五六分鐘。”之后，我站起來說：“那好，既然學校有這么多規(guī)定，我們就編排一個相聲，我們一起努力。”隨后，我們一致決定由我和陳策來擔任這個表演的任務(wù)，我逗哏，陳策捧哏。

　　這次，我看清了一個人。我生氣，不是因為我小心眼，我是覺得，在我付出了這么多心血的事物背后，你想把我的心血占為己有的同時，你應(yīng)該親自告訴我一聲。在彩排室門口，我看著馮婷和陳策的表演，我仰天長笑，笑了好久好久，一是笑我的智障，笑我的傻；二是笑在這一次事件中，我認清了一個平時號稱朋友的“朋友”。

初二:陳奕夫