海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛。
物是人非事事休。
青山原不老,為雪白頭
我心中的雨碎江南,我心中的西藏情緣,在無(wú)可奈何的現(xiàn)狀面前一如狂風(fēng)過(guò)境,蕩然無(wú)存。雨停了,風(fēng)止了,再欲將心事付文字,奈何知音少,淚落有誰(shuí)知?不過(guò)是一個(gè)人的冷暖自知罷了。
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又是一個(gè)早春的傍晚,涼涼的細(xì)雨,從窗口的縫隙里斜飛進(jìn)來(lái),默然的灑在我臉上。雨不大,卻淋濕了我書(shū)桌上的書(shū),染濕了我青春的扉頁(yè)。
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò),來(lái)世我們無(wú)法預(yù)料,但今生可以實(shí)現(xiàn)的時(shí)候,一定要毫不猶豫的走一遭。小時(shí)候,西藏布達(dá)拉宮對(duì)我來(lái)說(shuō)只是人民幣上的一幅小小的油墨畫(huà),我在遠(yuǎn)方,它在我手里。長(zhǎng)大后,西藏是一枚窄窄的車(chē)票,我在這里,它在遠(yuǎn)方。很想,很想一個(gè)人去西藏,長(zhǎng)發(fā)飄揚(yáng),素顏便裝,帶上丟棄已久的夢(mèng)想,獨(dú)自尋求心的方向。我想,我想去看看傳說(shuō)中的天湖納木錯(cuò),那被世人稱(chēng)作是上天遺落在人間的至純至凈的圣湖,也許它更像情人的眼淚,令人魂?duì)繅?mèng)繞。我想,我想去看看雪域高原里太陽(yáng)升起的地方,那里一定有著白雪在太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光。我想,我想住進(jìn)神秘莫測(cè)的布達(dá)拉宮,和倉(cāng)央嘉措一起等待清晨的第一縷陽(yáng)光,那時(shí),即便我不是雪域最大的王,也會(huì)是世間最灑脫的女郎。我想,我想記錄下途中所有的人情冷暖,然后裝訂成一本永不被出版的書(shū)……我這輩子,總是要帶上心和信仰去西藏走一遭的。
大夢(mèng)初醒,我還是那個(gè)為了生活拼盡全力的普通少女。但我不知道有多少人和我一樣,坐在不足10平方米的空間里,看著書(shū)里九萬(wàn)五千公里的絢麗世界,又或是擁有一顆比九萬(wàn)五千公里還遼闊的心,卻只是坐在不足一平米的椅子上。明明那么渴望自由,卻又只能在心底為這難以改變的現(xiàn)狀歇斯底里的吶喊。生活中有太多的無(wú)奈讓我已經(jīng)無(wú)法用文字詮釋?zhuān)挥形淖掷锏奈沂遣攀亲杂傻。我記得自己?6歲時(shí)寫(xiě)過(guò)一段話:人的身體和靈魂是被世俗所拘束的,但一個(gè)人的文字永不被束縛。那時(shí)寫(xiě)下太多桀驁不馴的文字,便夢(mèng)想著某天可以成為最優(yōu)秀的作家。那時(shí)我和所有以夢(mèng)為馬的詩(shī)人一樣,享受生活,熱愛(ài)生活,覺(jué)得周游世界才算不負(fù)韶華。幾年過(guò)去了,我對(duì)文字的熱愛(ài)有增無(wú)減,可兩三年的擱置讓我忽然間詞窮,再?zèng)]有了文思如泉涌的奮筆疾書(shū),我已經(jīng)很難再寫(xiě)出那些讓我自己都喜歡的話來(lái)。即便曾經(jīng)有些文采,如今也如方仲永般泯然眾人矣。
我向往自由,想重拾夢(mèng)想,但生活里總有那么多做不完的工作,看不完的書(shū),背不完的英語(yǔ)單詞。不等停歇,又有挫折和重重打擊接踵而來(lái)。生活有時(shí)就像一根毫無(wú)生氣的彈簧,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng),可是人不是機(jī)器,沒(méi)有那么多消耗不完的精力去負(fù)隅頑抗。很多時(shí)候頂著一張疲憊不堪的容顏入睡,卻被突如其來(lái)的恐懼占據(jù)全部的睡意。找不到能夠催眠的方式,只能在半夢(mèng)半醒的邊緣不安的徘徊,心里極度期盼著黎明的到來(lái),一邊又希望黑夜永遠(yuǎn)不要過(guò)去。好幾次想要放棄,媽媽便用強(qiáng)硬的態(tài)度說(shuō):“再堅(jiān)持一下吧!再堅(jiān)持兩年就好!等考過(guò)了就好了!”我漫長(zhǎng)的青春似乎就停留在了無(wú)盡的等待當(dāng)中?墒怯钟姓l(shuí)會(huì)去譴責(zé)一位愛(ài)女心切的母親呢?她對(duì)我的期望和龍應(yīng)臺(tái)對(duì)他兒子的是期望一樣的。她要求我用功讀書(shū),不是讓我跟別人比成績(jī),而是她希望我將來(lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利,選擇有意義,有時(shí)間的工作,而不是被迫謀生。她教育我要優(yōu)秀向上,不是為了讓我成為她的依靠,而是她希望我以后即便遇上喜歡的對(duì)象也可以毫不畏縮的站在他的面前,帶著同樣的驕傲,而不是小心翼翼的討好。她引導(dǎo)我看書(shū)寫(xiě)作,不是為了讓我延續(xù)她兒時(shí)的夢(mèng)想,而是她希望我從寫(xiě)作中獲得快樂(lè)和成就感,即使是孤單的夜晚也有文字寂寞永夜慰藉相伴,而不是無(wú)能的以淚洗面。
高二:袁木蘭
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