山重,水復(fù),疑無(wú)路。柳暗,花明,又一村。——題記
總喜歡在空無(wú)一人的地方,倚在老樹(shù)旁,眼前竹林片片,那么久的努力,都白費(fèi)了么?那么久的備考,都是無(wú)用功么?那么久的等待,換來(lái)的只是斷翼紅蝶么?淚珠低落,雨點(diǎn)相隨,嗚咽,竹葉沙沙伴。斷翼紅蝶不經(jīng)意仿佛飛到耳畔,傳來(lái)聲聲怨言,慘不忍睹的卷面又浮現(xiàn)在眼前。
次日,又來(lái)舊地,恍然眼前為之一亮,地面上何時(shí)換了綠毯?昨日同我哭泣的竹下,竟會(huì)有嫩嫩的綠綠的筍尖兒,悄然冒出,掙脫出了黑暗的土地,向往著陽(yáng)光,渾身充滿力氣。朝著陽(yáng)光望去,老樹(shù)上綠芽長(zhǎng)出,如此蓬勃。凝神在綠的世界,心不經(jīng)一怔,我到底在干什么?風(fēng)雨過(guò)去,你為何沉浸不拔?
在這2017,做那春筍,風(fēng)雨后傲然。
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重拾書(shū)本,奮筆疾書(shū),不再嘆息,聽(tīng)時(shí)間流水,觀春筍雨后。幾點(diǎn)星火,幾縷憂愁,不可否認(rèn),悲歡在心頭。月考,硝煙彌漫,肆意憂愁,同伴們的笑容,漫上心頭,心中不免暗自神傷。卷中來(lái)了許多斷翼紅蝶,直視著,是哭泣?是坦然?懦弱的我,終覺(jué)敵不過(guò)前者。
雨水,淚水,交錯(cuò)浸濕全身。
春風(fēng)微撫臉龐,吹散了煩悶,與其消沉,不如平靜些,再平靜些。
五年級(jí):曾羿
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