“送你的陀螺,喜歡嗎?”當然。“我一手接過劉羽熙的陀螺,情不自禁地想,真是一個好兄弟。
教室里的下水道堵了,大家議論著把事故現(xiàn)場圍成一團,卻沒有人想到把下水道疏通。不一會兒,他來了?戳丝,便笑著說:“沒問題。”只見他踩著那發(fā)黑的污水,半瞇著眼睛,想看看管子里有什么東西,接著他用手使勁往外掏著,水浸在鞋子上,沾在衣服上,他也毫不在意。過了好一會兒,他從下水道里掏出一塊抹布--總算弄完了。大家贊揚著他,把他像英雄一樣看待,而他只是笑笑,走了。
如今,他卻轉(zhuǎn)學了,那笑容只能在回憶中找到。而這些,只能彌補我對他的思念。
四年級:胡司昂
那笑容,我摸索著,它離我越來越遠。那笑容,代表著我永遠對他的敬意。
劉羽熙,長得特黑、特矮,成績也不算好,還經(jīng)常被老師K,可他的淳樸,他的笑容,我永遠也忘不了。
有一陣,班上興起踢足球,我雖然也想去,可兩只腳卻沒有踢球的天賦,只好在旁邊干站著。可劉羽熙卻主動把我編進了球隊,使我感激不盡?稍谔咔虻臅r候,我卻辜負了他的期望。我連球都傳不好,多次被斷球。我都有點不好意思踢下去了,可他仍微笑著注視著我,好像在說:“沒事,下一次就能傳好了。”終于,我慢慢摸到了一點門道,把球傳了出去。這對于別人來說,根本算不了什么,可他卻笑了,祝賀著我,鼓勵著我,使我踢得越來越好。
劉羽熙,你現(xiàn)在還好嗎,我何時才能與你一起踢球,一起玩陀螺啊!
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