有那么一個(gè)身影,在陽(yáng)光下,雖渺小,卻是我生命中的橋梁。
暖暖的陽(yáng)光灑進(jìn)了校園,灑在慵懶的松樹枝上,灑在恬靜的小路上,灑在了那抹俏麗的身影上。雪白的襯衫,鮮紅的外套,墨黑的褲子,手中抱著一摞摞作業(yè),搖搖晃晃的向我們走來。“老師,我們來吧”“好,慢點(diǎn)啊,看路,別摔著。”她扶了扶鼻梁上的眼鏡,對(duì)我們說,那話語(yǔ)從她殷虹的嘴唇中吐出來,如三月春風(fēng),暖暖的,很愜意。與耳朵并齊的短發(fā),炯炯有神的雙眼,即使鼻梁上的眼鏡也無法遮掩他眼睛中的神彩,反而增添了一種文靜美,一種淡然美。她,就是我們的語(yǔ)文老師,我生命中的橋梁。
“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑.....”當(dāng)上課鈴的腳步還沒走近,你就會(huì)聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,她,便會(huì)在陽(yáng)光和讀書聲的簇?fù)硐伦哌M(jìn)教室。面對(duì)著同學(xué)們求知的目光,她面帶微笑,伴隨著暖暖的陽(yáng)光,帶領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)了知識(shí)的海洋。她的一舉一動(dòng),一犟一笑,無不牽動(dòng)著同學(xué)們的神經(jīng),無不調(diào)動(dòng)著同學(xué)們的心情,她的笑臉,在陽(yáng)光下,是那么的動(dòng)人,那么的動(dòng)情......
“加油,快跑,后邊的跟上。”在這個(gè)充滿著汗水和淚水的操場(chǎng)上,總有那么一個(gè)身影,不顧陽(yáng)光的摧殘,為我們吶喊助威,同學(xué)們聽到這一聲聲的吶喊,都像兔子一樣沖向了終點(diǎn)。當(dāng)我們尋找她時(shí),引入眼簾的總是那抹背影,總會(huì)急速的走進(jìn)教學(xué)樓,為我們準(zhǔn)備課.....
“你怎么能這樣!你要放棄了嗎?就因?yàn)檫@點(diǎn)小事嗎?你一直是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子,別放棄,老師相信你。”看著她那堅(jiān)定的目光,內(nèi)心,似乎沒那么膽怯了。“嗯.....”“先回去吧,好好學(xué)習(xí),老師相信你。”“嗯.....”慢吞吞的走在回教室的路上,感受著暖暖的陽(yáng)光,似乎,沒那么害怕了。下學(xué)后,看見了她那抹身影在焦急的走來走去,我知道,她在等我,我跑過去,“老師...”“走吧,我和你一起回家。”“嗯”她迎著微風(fēng),迎著陽(yáng)光,走在我的前方,為我引路,為我抵擋風(fēng)霜?粗悄ㄉ碛,那抹在陽(yáng)光下的身影,心里,暖暖的.....
高一:劉鳳欣
——題記
在學(xué)習(xí)上,她是承接知識(shí)的橋梁。
在運(yùn)動(dòng)上,她是發(fā)揚(yáng)動(dòng)力的橋梁。
在情感上,她是發(fā)揮正能量的橋梁。
她總是沐浴著陽(yáng)光,在陽(yáng)光的照耀下,像一個(gè)天使,她用她那渺小的身影,為我們搭起橋梁,搭起通往勝利的橋梁,那抹身影,是我心中的陽(yáng)光,是我心中的橋梁......
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