“上課!”
“我們來玩?zhèn)游戲吧,同學(xué)們!擊鼓傳花好不好!”
“首先,用幾條紅領(lǐng)巾系成個(gè)大花球。把他放在第一位同學(xué)的桌上,然后我轉(zhuǎn)身拿尺子敲黑板。我說開始然后傳給你后面的同學(xué),依次的往后傳!我停止敲擊的時(shí)候,轉(zhuǎn)身過來看到花球在誰的桌子上誰就上講臺(tái)表演個(gè)節(jié)目。大家懂了嗎?”
首先從李柯凡第一個(gè)開始了!老師轉(zhuǎn)過身去敲黑板當(dāng)當(dāng)當(dāng)?shù)那昧似饋恚瑢W(xué)們拿到花球跟拿到燙手的紅薯一樣立馬傳給下一個(gè),大概敲了十幾秒的時(shí)間停止了,立即轉(zhuǎn)過身來,花球傳到了我的面前。
我回到座位上從我開始,又玩了好幾次。最后拿到花球的同學(xué)們都依次上了講臺(tái)表演了自己的節(jié)目!
五年級:王一涵
“叮鈴鈴---”上課了,同學(xué)們回到教室。這節(jié)是勞動(dòng)課,我們個(gè)個(gè)都精神抖擻。過了一會(huì)兒,蒼老的仁老師來到了教室,我們的目光注視著她的雙頰。
“老師好!”
“好!”大家齊聲的說。
“懂了。。”
沒等老師督促,我自覺的走上了講臺(tái),講了個(gè)《貧窮的男孩》的童話故事!講完后,同學(xué)們?yōu)槲业挠赂医o了熱烈的掌聲。
最后這節(jié)有趣的勞動(dòng)課就這樣結(jié)束了!
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