周六上午,媽媽從超市里買來(lái)一條新鮮的大魚(yú),媽媽把它放進(jìn)一個(gè)大盆,他在里面活蹦亂跳的,很是可愛(ài)。中午,我們吃到了被媽媽精心烹飪過(guò)的魚(yú),魚(yú)的味道很鮮美。媽媽說(shuō),這是一條活魚(yú),味道比那些死魚(yú)好多了。
因?yàn)榛钪聂~(yú),當(dāng)被丟進(jìn)油鍋里,它會(huì)痛啊,渾身縮緊,然后扭動(dòng)、伸展,蜷縮,抱成一團(tuán),肉質(zhì)緊致。反過(guò)來(lái),死掉的蝦子丟進(jìn)去后,它沒(méi)知覺(jué)沒(méi)反應(yīng),四仰八叉一躺,肉越燒越松散。是啊,有了艱難的歲月,才可以造就甜美。
大作曲家貝多芬由于貧窮沒(méi)能上大學(xué),十七歲是患了傷寒和天花病,二十六歲,不幸失去了聽(tīng)覺(jué),在愛(ài)情上也屢受挫折。在這種情況下,貝多芬發(fā)誓“要扼住生命的咽喉。”在與命運(yùn)的頑強(qiáng)搏斗中,在樂(lè)曲創(chuàng)作事業(yè)上,他的生命之火燃燒得越來(lái)越旺盛了。逆境不但沒(méi)有嚇倒他,反而成了他獲得強(qiáng)大生命力的磁場(chǎng)。我們都知道,風(fēng)雨之后,才能見(jiàn)彩虹。但我們都希望,最好能直接坐在彩虹里,他人已經(jīng)為你布置好絢麗的世界。“寶劍鋒從砥礪出,梅花香自苦寒來(lái)。”可惜別人為你布置的景致,他隨時(shí)都可以拿走。
六年級(jí):陳銘
必須體驗(yàn)過(guò)痛苦,才體會(huì)到生的快樂(lè)。——題記
為什么魚(yú)死了,再烹飪味道就不如新鮮的好?
莎士比亞,為了謀生,為了追求他所熱愛(ài)的戲劇事業(yè),獨(dú)自一個(gè)人來(lái)到倫敦闖天下,初到倫敦時(shí),他舉目無(wú)親,人地兩生,到處碰壁。后來(lái)總算進(jìn)入了一家印刷廠做工。在剩余時(shí)間,他不顧一天的勞累,每天到倫敦各戲院去尋找工作,后來(lái)也如愿以償。他認(rèn)為:環(huán)境越惡劣,越能錘煉人的意志和聰明才干。無(wú)論在順境,還是逆境中,他都一如既往地追求自己的事業(yè),最終獲得了輝煌的成功,登上了“戲劇大師”的寶座。
所以,魚(yú)要吃活著燒的,痛出來(lái)的鮮美,才能夠顛倒眾生。
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