[工匠精神]七日鎖匠_2000字

　　午后，燥熱的空氣令人心煩意亂，身體的虛弱更讓自己想自暴自棄。我胡亂地翻著一疊厚厚的試卷，任風(fēng)扇將紙吹得遍地都是。父親看不多女兒這副不成器的樣子，大發(fā)雷霆：“不愿上（學(xué)），以后就不用上了！有本事你自食其力去！”“不上就不上！”我一賭氣跑了出去，在街上找兼職，連連遭拒，而我因?yàn)闅獯�吁吁的身體更加沒有自信。一個(gè)人茫然地在街上走了許久，哭泣的我看到整個(gè)世界的灰暗，那么虛弱的我，今后又該怎么辦呢？我的“夢(mèng)”，我的“面包”，一時(shí)都失去了希望。最后，小姑找到了我，把我?guī)Щ亓思�，�?duì)于這段短暫的暴走，家人并沒有說什么，可是自己的心卻一直緊緊糾著，愧疚嚙噬著我。小姑只是和藹地說：“要不姑姑教你開鎖？你現(xiàn)在還小，學(xué)得快！”面對(duì)這份莫大的肯定，我動(dòng)心了。

　　開鎖一直對(duì)我來說，是平行線般的存在，可是當(dāng)真正涉足于那個(gè)世界，便感受到了從未有過的魔力。我接過鎖和鐵鉤，像模像樣地?cái)[弄著，卻感到笨手笨腳。小姑見狀，急忙說：“你的力氣太大了，輕輕地?fù)�。開鎖用的是一種巧勁！”我仔細(xì)一看，可不是，原本平滑的鎖芯表面出現(xiàn)了幾道劃痕！我努力把姑姑的話刻在腦子里，“巧勁，巧勁”在心里一遍又一遍重復(fù)，可是，手似乎和心一點(diǎn)默契也沒有。小姑在旁邊一遍又一遍鼓勵(lì)我“沒事，多練幾遍就會(huì)了！”我開始小心翼翼地努力感知這世界的布局，爺爺卻對(duì)我學(xué)開鎖十分生氣：“這個(gè)不好學(xué)。哪有那么容易？放著學(xué)不好好的上！”我知道，他一直對(duì)成績(jī)優(yōu)異的我抱有很大的期望。虛弱的身體讓我覺得很委屈，很生氣，可是我卻無法反駁，是啊，我可以做什么呢？小姑在旁邊一直為我打氣，于是暗下決心，我一定要學(xué)好！一個(gè)下午撥弄下來，竟也可以順利地開開了，試了幾次都是如此，驕傲與興奮讓我丟下了滿是汗水的小鎖，滿心輕松地去看心癢已久的課外書了。第二天一早，小姑便來看我的學(xué)習(xí)成果了，本想得意洋洋地迎接一場(chǎng)夸贊，卻怎樣都打不開鎖了，巧勁、蠻力一時(shí)間都變得生澀。小姑語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“得多練，熟能生巧嘛！就像寫字一樣，多寫幾遍就會(huì)了。你看小姑沒文化都會(huì)了，你也能，沉住氣。”我懊惱又羞愧，終于冷靜下來，昨天的我只是記住了彈簧所在的位置了而已，對(duì)于觸感，完全沒有把握。終于，我拋下了一切想要投機(jī)取巧的心思，用鐵鉤的鉤尖如蝸牛觸角觸碰般地一點(diǎn)一點(diǎn)伸入鎖芯，感受每一個(gè)彈簧的彈力。如同我是一只蝸牛，第一次感知著排列整齊卻又暗藏玄機(jī)的世界，用觸角，一遍又一遍記住這個(gè)世界的樣子，是的，我是一只蝸牛，用觸角的觸覺儲(chǔ)藏最珍貴的記憶。一遍又一遍，一次次滑落、迷路、與彈簧擦肩而過，沒關(guān)系，我是一只蝸牛，用最慢的速度最敏銳的觸覺，這樣想著，似乎真的成為了一只蝸牛，那么靜那么穩(wěn)的努力著。手上的汗水越來越多，眼睛里也浸入了，不得不停下來休息，卻發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)是火辣辣的中午了。可是雖然能打開，觸覺卻仍然進(jìn)步不大。匆匆吃過午飯，也不肯開電扇，一個(gè)人躲在樹蔭下的葡萄架下，不管有沒有小蟲子落下來，繼續(xù)做鎖芯里的一只蝸牛。鎖芯里有點(diǎn)滴的銅粉不停地被滑落出來，一、二……滑落，繼續(xù)，一、二、三……滑落，繼續(xù)……不�；�落不停繼續(xù)探索，終于，我默默數(shù)著“一、二、三、四……”，“啪嗒”一聲脆響，彈簧彈開了鎖柄。再一次，一、二、三、四，“啪嗒”，打開了！我高興地從葡萄架下跳出來，給被嚇到的母親展示成果。母親怕我驕傲，只是淡淡夸贊幾句，而我再也不敢松懈了。抱著小小的鎖芯不停地?fù)芘�著，聽著鎖的一遍遍脆響，責(zé)怪著夜幕的快速降臨。第三日，意料中的，我再一次忘記了，不過用鉤子熟練了幾下，很快找回了感覺。繼續(xù)前一日的練習(xí)，很快熟能生巧變?yōu)榱艘环N乏味。于是自己找來更大的門鎖來練手，卻又一次碰壁。探索的快感讓我不忍去有挫敗感，又一次靜下來，重復(fù)基本的練習(xí)，心想，練習(xí)為了更好的探索——要成為一只強(qiáng)大的蝸牛，探索遍新奇的世界！第四日，鉤子握在手心已經(jīng)有了充滿信心的感覺，而小姑開始教我更復(fù)雜的開鎖。有了前面的基礎(chǔ)，后來的手感、觸感都有了很好的成績(jī)，我興奮著再也不敢松懈。第五日……不知不覺已過了七日。開著那因?yàn)楹顾�長(zhǎng)時(shí)間浸泡而變得漆黑的鐵絲，突然明白了，我陷入了何嘗不是一種“鎖”境？對(duì)身體撐不住的恐懼，對(duì)學(xué)習(xí)的迷茫，而這一切的鑰匙是毅力和技巧。于是重整旗鼓，準(zhǔn)備再戰(zhàn)——整理好試卷，列出自己的強(qiáng)弱之勢(shì)，勞逸結(jié)合。而那一聲“啪嗒”的脆響再也不敢忘記，警醒我，提示我，怎樣才能打開自己的心“鎖”。

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　　高二的暑假，因?yàn)椴粻?zhēng)氣的身體，我沒有去輔導(dǎo)班上課，獨(dú)自一人在家里復(fù)習(xí)。

　　開鎖是家族式的職業(yè)，從爺爺開始，小姑是第二代鎖匠。“上學(xué)不是唯一的出路，”我安慰自己，并在當(dāng)天下午付諸了行動(dòng)。先從基本的小鎖開始，衣櫥上的龍貓小鎖被姑姑將兩根鐵絲伸入鎖芯內(nèi)，輕輕一勾，只聽“啪嗒”一聲，鎖柄便彈開了——如同記憶中的無數(shù)場(chǎng)景，門鎖、油箱鎖、保險(xiǎn)箱鎖……只要爺爺拿著鐵絲輕輕撥弄幾下，鎖便開了，一切暢快地猶如一場(chǎng)魔術(shù)，鐵絲變鑰匙！

高三:張子房