在步入初中以前,我曾是一度不聽指揮的孩子,或許這是大家現(xiàn)在想不到的,畢竟有一些事或物影響著自己,何況現(xiàn)在的我仿佛浴火重生一般。“你家長很少管你吧?”同學(xué)說。我氣極了,可又不爭氣地扭頭哭泣,怎么?我只是喜歡幻想,喜歡多愁善感,有點過了而已!我只是在這個新的學(xué)校新的環(huán)境還沒適應(yīng)罷了,以為現(xiàn)在的同學(xué)還似以前六年級的同學(xué)一樣,能陪我嬉鬧,能陪我哭笑的朋友而已!
失落,孤寂!拖著沉重的步伐和心情,來到海邊,眼前浮現(xiàn)出以前的老師親切的笑容,還有同學(xué)們道別時不舍的眼神,我把頭埋在膝蓋間,手指無力無助地刨著沙子,不至于讓軟弱的淚水流出,“楊,怎么了?聽說你在學(xué)校和同學(xué)關(guān)系處理不好?不要躁,你們相互還不熟悉,這樣不妥。”若隱若現(xiàn)的話從耳邊響起,我如困惑被浪花擊碎,暴露出缺點,或許是的,我太浮躁。
那一朵浪花,是多么地精彩和美麗,在美好的海面上,在我的內(nèi)心里,久久無法退去。
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記憶的沙灘上,那細(xì)水尖銳的沙石是我的悲痛,而那卷卷浪花則是我的美好回憶。
常常想“是過了嗎?”或許還是彼此不太了解?我,還是不懂!
我心平氣和地回到學(xué)校,當(dāng)大家漸漸熟悉我之后,我也不會忘記那朵“可怕”、美麗、堅定的浪花。“你家長很少管你吧?”我扭頭,終于可以回答:“是,我可以獨立,甚至不用他們?yōu)槲也傩模?rdquo;
初二:成亦楊
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