《教師子女的另一面》_1000字

　　是的，很多時(shí)候我們都只是看到他人在你眼前的光彩，而你并不知道他們背后的苦澀。很多時(shí)候我們也都會(huì)羨慕他人擁有自己所不能有的特權(quán)。

　　記得那是初二一次中考后，我的成績(jī)很不理想，名次一下子下降了三十名。那個(gè)晚上和同坐的一個(gè)老師在吃飯，我吃的很迅速，就怕他問(wèn)起我的考試成績(jī)。不巧，他還是問(wèn)了。“考得還不錯(cuò)吧。”他試探著問(wèn)了問(wèn)。“哦，我，反正不好。”我支支吾吾的想掩蓋我的成績(jī)，“��？這可不行呀，我們可都對(duì)你抱著很大的希望，還要更加用心啊。”他笑著回答到，我卻有些不好意思了，急急忙忙的跑開(kāi)了，我不知道那時(shí)我是有有多尷尬，只能用幾個(gè)笑容應(yīng)付過(guò)去，內(nèi)心卻似吹過(guò)一陣陰寒的風(fēng)，刺激著身體內(nèi)的每一根經(jīng)脈，似乎是想噴泄出壓抑多時(shí)的激動(dòng)情緒，我好想說(shuō)：我也不想這樣，我也在努力，但那擺在眼前的成績(jī)，卻讓我遲遲開(kāi)不了口。那天晚上，媽媽又特地跟我說(shuō)“你知道嗎，不是我想和你斤斤計(jì)較，你看看，多少老師盯著你的成績(jī)，你看其他老師的子女，哪個(gè)上的不是高等學(xué)府，你給我考這么差，你對(duì)得起我天天陪你到三更半夜，對(duì)得起其他老師的照顧嗎？”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)到，我心中卻泛起了絲絲波瀾，看著媽媽鼓勵(lì)的眼神，我不想她失望，也不愿意看到她在人前失了面子，我可以理解，但這樣的生活真的有些累，甚至做什么事都要小心翼翼。

　　我的另一面，由我來(lái)做主，約翰遜說(shuō)過(guò)人的理想志向往往和他的能力成正比，我有志向，也有理想，我的另一面將會(huì)活得越來(lái)越精彩，我要相信自己，我的另一面終會(huì)開(kāi)花成果。

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　　每個(gè)人都有自己的難處，每個(gè)人也都有自己的另一面。

　　我是怎樣的人呢，身邊的人或許都會(huì)覺(jué)得我很隨和、整天笑容滿面，也或許會(huì)用另一種眼光看待我，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)當(dāng)老師的媽媽。換做一個(gè)旁觀者一定會(huì)覺(jué)得這是個(gè)很好的事情：作業(yè)不會(huì)做有人教，在學(xué)校里有人關(guān)照，這是多大的美事啊。沒(méi)錯(cuò)，在我的印象中似乎我身邊的人總會(huì)以羨慕的眼光看著我，我真的享受這種生活嗎？

　　我想這就是我的另一面吧，明明這么不愿意去面對(duì)，又偏偏逼不得已，但想想每個(gè)人都有自己不愿意面對(duì)的另一面啊。我們必須要同時(shí)面對(duì)，有些事情不是你說(shuō)沒(méi)有就沒(méi)有的，有些事情也不是你想改變就改變的，你想讓你的每一面都光鮮亮麗，也是要付出代價(jià)的。當(dāng)一個(gè)教師子女，我可以明確的說(shuō)這的確享受著一般學(xué)生得不到的照顧，但你也要當(dāng)?shù)闷疬@個(gè)名號(hào)，我知道我不夠優(yōu)秀，也知道我不是大家所想的“教師子女在學(xué)習(xí)上是起帶頭作用的”，在同學(xué)眼中，我也總是表現(xiàn)出無(wú)所謂的態(tài)度，我真的無(wú)所謂嗎？我的另一面是絕對(duì)不允許的，正如媽媽的話，我要做到“對(duì)得起”，我還沒(méi)有頹廢，還沒(méi)有到無(wú)可救藥的地步，我能行，內(nèi)心深處的另一面總是這樣激勵(lì)我。

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