“夢櫻,你上周日是不是沒更新你的作品。”
“沒事,就算你的粉絲都沒了,我還是會一如既往地支持你的。”
“不知道呢,要不你搜一下我的筆名‘梨花帶悅’或者我的作品名《古劍奇譚之花開鏡圓》。”
“沒問題!”
“夢櫻”是在網絡上發(fā)表作品,所以一周多次的電腦課,成了她發(fā)揮的好機會。到了電腦教室,她打開電腦,上了頁面,專心致志地寫了起來,還不忘“叮囑”我一句:“琪,老師來了,記得告訴我。”我無奈地點點頭,繼續(xù)做我的PPT了。
夢櫻,你真是一個“寫作王”。
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“別提這事了,就因為我上周沒有更新,粉絲都快把我罵死了你說粉絲再怎么罵下去,我的粉絲會不會減少啊!”
“謝謝你啊,琪。對了,琪,你的作品通過審核了嗎?”
“哦,不過你也要支持我的作品《花千骨之情定此生》和《玉蕭劍》哦。”
上面是我和一位筆名為“花落夢櫻”的同學的對話,“夢櫻”是一個非常愛寫作的人。怎么,你不信?那我就給你說說。
時間就這么一分一秒的流走,快下課了,老師說了句:“要coppyPPT的,現在趕緊拷,待會就下課了。”我急急忙忙地把PPT拷進去。而“夢櫻”呢?她也急急忙忙地關掉寫作頁面,長舒一口氣。這時老師告訴我們還有一分鐘,她像似懊悔的說了句:“早知道,我就再更點了。”我又好氣又好笑。
六年級:張雯琪
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