每次路過我的母校---實(shí)驗(yàn)幼兒園,目光都忍不住停留在那群可愛的小朋友身上。他們,像一只只靈活的小松鼠在滑梯上戲耍,像一群歡樂的鳥兒飛出校門,飛進(jìn)家長的懷抱。每當(dāng)看見這些,我就會(huì)回憶起在幼兒園時(shí)那難忘的時(shí)光,回憶起那無拘無束的幼兒園生活。最多回憶的,還是唐老師那慈愛的面容,爽朗的笑聲,還有常?M繞于我耳邊的諄諄教導(dǎo)之聲。
和唐老師在一起,在當(dāng)時(shí)的我眼中僅次于和媽媽在一起。在我記憶中,手上打著節(jié)拍,走起路一蹦一跳,臉上永遠(yuǎn)掛著笑容的總是唐老師。我們總是圍在唐老師身邊,嘰嘰喳喳吵個(gè)沒完。唐老師一會(huì)兒像個(gè)無所不能的巫師,瞬間解決我們遇到的所有問題,一會(huì)兒講個(gè)故事,讓我們?nèi)谌胪挼氖澜纾粫?huì)兒又變身為一頭“慢羊羊”,慢吞吞地總是賣關(guān)子。說個(gè)笑話,里面包含著字謎;講個(gè)童話,蘊(yùn)含著無需講明的道理;談個(gè)課文,那看上去是個(gè)游戲!
轉(zhuǎn)眼間,我已讀五年級(jí),老師們的辛勤勞動(dòng)已把我們培育成一棵棵茁壯成長的小樹苗,老師們的笑容、言語、身影已化成一座座豐碑,深深地矗立在我的心里,我會(huì)永遠(yuǎn)記得我親愛的老師。老師,我永遠(yuǎn)愛你們,永遠(yuǎn)感謝你們。
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記得那時(shí),我還并不習(xí)慣幼兒園的生活,每次走進(jìn)幼兒園,我都會(huì)像烏龜一樣緩慢地向前“爬行”。但只要聽那沙啞而高亢的聲音:“排好隊(duì)”,“不要急”,“一個(gè)一個(gè)來”,我便不由自主地加快了腳步,爸爸總說唐老師的嚴(yán)厲使我不敢怠慢,但我卻覺得那是“飛來咒”的魔力,使我輕松地飛向唐老師那里。
幼兒園時(shí)只知唐老師哄我們玩耍,和我們游戲,現(xiàn)在才感覺到那是培養(yǎng)我們良好的習(xí)慣和終身受用的規(guī)矩。記得那時(shí)唐老師每天必和我們讀一本繪本,不知不覺之中我已養(yǎng)成了無書不歡的習(xí)慣。懂得規(guī)矩,遵守規(guī)矩也是從幼兒園做起,老師神奇的語言,像咒語一樣在我們走向犯錯(cuò)的時(shí)候攔住我們,
五年級(jí):葛春霖
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