我認(rèn)識(shí)她是在兩年前,初二的時(shí)候。當(dāng)時(shí),她跟著他的父母搬來(lái)這個(gè)社區(qū),住在了我家隔壁。我主動(dòng)過(guò)去跟她打招呼,她卻不予理睬,我當(dāng)時(shí)撲了個(gè)空,自討沒(méi)趣。后來(lái)發(fā)現(xiàn)她也來(lái)就讀和我一樣的學(xué)校,但是因?yàn)橹皩擂蔚慕?jīng)歷,我也沒(méi)有去主動(dòng)和她說(shuō)話。直到有一天,我在從食堂回班的路上看見(jiàn)她被人欺負(fù),于是我便沖過(guò)去替她解圍。脫險(xiǎn)后,她便默默地走開(kāi)。靜得,就好像不存在似的。
好奇心真的很可怕。我終于按捺不住,趁她的媽媽出來(lái)倒垃圾的時(shí)候,向她詢問(wèn)原因。她媽媽見(jiàn)我這么關(guān)心,便沉重地將來(lái)龍去脈娓娓道出:原來(lái)她在以前的學(xué)校時(shí)常遭到霸凌,各種暴力的手段讓她飽受折磨,身心靈都被巨大的壓力壓迫著。在精神幾近崩潰時(shí),她父母為她辦了轉(zhuǎn)學(xué),她爸爸也剛好因生意搬到這個(gè)社區(qū),順勢(shì)就讀了這間學(xué)校。但是,在霸凌事件后,她就不再對(duì)人敞開(kāi)胸懷,把自己的心封閉了起來(lái)。
她媽媽似乎也了解我的用意,笑著說(shuō):“我女兒也會(huì)彈鋼琴哦,你不是也會(huì)彈嗎?每天放學(xué)回來(lái)你彈琴的時(shí)候,我女兒都很專心聽(tīng)呢。“我眼前一亮,原來(lái)如此!
日子一天天過(guò)去,我和她的關(guān)系變得越來(lái)越好,她變得會(huì)和我聊天,也會(huì)笑了,但是當(dāng)她到學(xué)校時(shí),還是板著面孔。不過(guò),至少她已經(jīng)會(huì)笑了。我慢慢地灌輸她“世上也有很多好人值得你去珍惜”,她笑笑不語(yǔ)。
在這段日子里,我們有說(shuō)有笑,一起彈著琴,真的很開(kāi)心。不只她開(kāi)心,我也開(kāi)心。但是一篇好的故事總有一段令人不舍的結(jié)局,短短兩年就這樣過(guò)去了。我們也初三畢業(yè)了,準(zhǔn)備迎來(lái)高中的生涯。只是在畢業(yè)典禮的前一天,她和我說(shuō)她要走了。
她媽媽對(duì)我說(shuō)謝謝,說(shuō)她女兒能夠改變,都是因?yàn)槲。臨走前,她媽媽給了我一個(gè)包裹。我當(dāng)時(shí)傷心之下沒(méi)有打開(kāi)它,結(jié)果沒(méi)想到時(shí)間一久,便被我擱在一旁了。
初三:黃澤政
我整理著凌亂的房間,許多雜物被我一一翻出。我揮一揮手驅(qū)散飄浮在空氣中的塵埃,打開(kāi)一個(gè)箱子,里面有一個(gè)黃色的包裹。我心里一陣波動(dòng),似乎記起了什么。我拆開(kāi)包覆在外的紙皮,只見(jiàn)里面靜靜放著一架mp3,旁邊還有一張發(fā)黃的紙條。我拿起紙條一看,頓時(shí)明白了,是她送我的。我按下mp3的開(kāi)關(guān),沒(méi)有反應(yīng),不知是沒(méi)電了還是壞了。于是我去抽屜里找出一粒尚未用過(guò)的干電池,裝下,依然能夠使用。我心里暗自慶幸,這架mp3少說(shuō)也有兩年了吧,卻沒(méi)有壞。我緩緩戴上耳機(jī),按下mp3里唯一存下的一首錄音。耳里傳來(lái)一陣鋼琴聲,像清流一般流淌。
我不禁感到奇怪,為什么她會(huì)變得那么孤僻?據(jù)剛剛目擊她被欺負(fù)的同學(xué)說(shuō),是因?yàn)樗驳沽艘粋(gè)人的食物,可是卻不發(fā)一語(yǔ),連抱歉都沒(méi)說(shuō),被撞倒食物的同學(xué)因而怒火中燒,破口大罵。從這幾點(diǎn)來(lái)看,她不會(huì)與人打交道,對(duì)人也總是擺著冰霜般的面孔,似乎寫(xiě)著“生人勿近”。
我聽(tīng)完后,心情突然很沉重。我恨不得能夠好好教訓(xùn)一頓那些霸凌她的人。為什么要霸凌別人?把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦上,根本就是極度無(wú)恥的行為。雖然在新聞上常?吹竭@類霸凌事件,但是當(dāng)身邊的人也遭遇到這種事情時(shí),那刺骨的寒冷我也切身感受到了。“不能讓她再這樣下去。”我第一個(gè)念頭是這樣,但是說(shuō)得容易做起來(lái)難,要怎么做才能夠親近她呢?
于是,我天天纏著她教我彈琴,甚至還找出一大堆以前沒(méi)練過(guò)的譜要她教我。剛開(kāi)始她無(wú)動(dòng)于衷睬都不睬,但是或許那些樂(lè)譜的魅力真的無(wú)法擋,她只好答應(yīng)了。隔天我做完功課后便走到她的家去。他的鋼琴擺在客廳,表面光滑清潔,看來(lái)是有受到很好的照顧。我坐在鋼琴椅上任由她教我彈。在她教我的時(shí)候,我看見(jiàn)她的眼里閃爍出一種希望的光芒,在她那段痛苦的回憶里,是鋼琴一直陪伴著她,攙扶著她走了過(guò)來(lái)。
后來(lái)事實(shí)證明我的循循善誘是有效的,有一次在學(xué)校與她碰面時(shí),她對(duì)我和我的伙伴們笑了笑,便去找她的朋友了。我們當(dāng)場(chǎng)愣在原地。不過(guò),只有我知道她已經(jīng)慢慢好轉(zhuǎn)的原因。
我看著她即將離去的身影,看著她將行李一個(gè)一個(gè)抬上車,我哭了。傷心、不舍,幾股情緒涌入我的腦海中,眼淚不爭(zhēng)氣的掉了下來(lái)。但是我沒(méi)有讓她看到,我相信她也是很不舍得吧?
現(xiàn)在,我拆開(kāi)這個(gè)被我遺忘的包裹,聽(tīng)著這首鋼琴曲,是我和她都最喜歡的一首歌。不知道她是什么時(shí)候偷偷錄下來(lái)的呢?我抬頭望向窗外,陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)。好溫暖。謝謝你來(lái)到我的生命中,我不會(huì)忘記這一段友情,會(huì)永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)記住。
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