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人類的第二個(gè)母親——老師_1500字

2014-09-10 來(lái)源:作文網(wǎng)整理

  時(shí)光匆匆,歲月憂愁。
 
  眼前看不到你的面孔,只能看到和你一起走過(guò)的日子。
 
  不知道未來(lái)有多遠(yuǎn),只知道你在我內(nèi)心深處。
 
  如果某年我們見(jiàn)面,是否還會(huì)記得我?
 
  生活變得更好,老師您的身體怎樣?
 
  是否還有年輕的沖勁?
 
  是否還能看到粉塵在你的身上撒滿?
 
  我會(huì)認(rèn)真走好自己的路,無(wú)論多么艱險(xiǎn),我都會(huì)接受挑戰(zhàn)!
 
  因?yàn)槲业男闹杏心愕墓膭?lì)!
 
  因?yàn)槲业男闹杏心愕膮群埃?/div>
 
  老師,你還好嗎?
 
  某年某月我們相遇,也要換來(lái)你的笑容!
 
  世界上有這樣一些人:她不求回報(bào),只求認(rèn)真;不求感謝,只求進(jìn)步;不求道歉,只求態(tài)度。這種教育一直延續(xù)到現(xiàn)在,這就是人類史上第二個(gè)母親~老師!
 
  我相信“老師”這兩個(gè)字肯定是一個(gè)家喻戶曉的詞語(yǔ),因?yàn)樵谶@個(gè)世界上,沒(méi)有任何人可以讓自己變得懂事、領(lǐng)悟、選擇…只有通過(guò)老師的教導(dǎo)才能實(shí)現(xiàn)自己不可能做到的事。因此,老師也就成為我們身邊的第二個(gè)母親。
 
  看似老師神圣工作的樣子,其實(shí)也飽含了越多的悲傷和自責(zé)。學(xué)生就要聽(tīng)取老師的教導(dǎo),可是這一切,并不是所有人可以做到,因?yàn)樵谒麄兊膬?nèi)心是厭學(xué)的態(tài)度,并且心中也充滿了對(duì)老師的憎惡。甚至要報(bào)復(fù)自己的老師!這些全都在現(xiàn)實(shí)生活中上演過(guò)?膳碌男撵`永遠(yuǎn)不會(huì)讓自己的沖動(dòng)停止過(guò)!
 
  面對(duì)這一切,所有的老師都非常的自責(zé)。因?yàn)樗麄儾桓蚁嘈,看似平靜的少年,其實(shí)是一個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法在爭(zhēng)吵中反思自己的人!面對(duì)這一切,老師永遠(yuǎn)都沒(méi)有放棄過(guò)對(duì)學(xué)生的教導(dǎo)和心靈上的勸解。即使老師這樣,也永遠(yuǎn)無(wú)法填補(bǔ)少年的心。而老師永遠(yuǎn)不會(huì)放棄,因?yàn)樯倌昃褪撬麄兊暮⒆,老師相信總有一天可以讓自己的孩子變得?yáng)光,快樂(lè)!
 
  “可憐天下父母心”我終于理解透了其中的道理。在這背后,老師從來(lái)都沒(méi)有責(zé)備過(guò)自己的學(xué)生,因?yàn)槔蠋熤,自己也有沒(méi)有教育好的責(zé)任。就這樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年。時(shí)光匆匆,留在老師臉上最燦爛的笑容,就是看到自己的孩子接到紅色的錄取通知書拿在孩子們的手中。因?yàn)槔蠋煹男睦铮肋h(yuǎn)都想看到這樣的畫面。
 
  幼兒園2年、小學(xué)6年、初中3年、高中3年、大學(xué)3年。老師在人生的道路上付出整整17年!這個(gè)數(shù)字雖小,但是可以看出老師永遠(yuǎn)不會(huì)放棄任何一個(gè)孩子,老師心里知道,自己的孩子永遠(yuǎn)會(huì)有輝煌的一天!再多的愛(ài)也永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)曾經(jīng)對(duì)老師的歧視、不服氣和不禮貌的語(yǔ)言和行為!永遠(yuǎn)不會(huì)放棄任何人的老師總會(huì)把學(xué)生的這些行為放在眼里,因?yàn)槔蠋熤,這都是沖動(dòng),并不能評(píng)判自己的學(xué)生是一個(gè)道德敗壞的人。
 
  多么寬廣的胸懷!不知道在你的心中,還能否想起自己老師的名字和面孔?如果你還記得,就去自己的母校探望一下,哪怕找不到她的身影,也算是對(duì)老師的感恩,證明老師的教導(dǎo)沒(méi)有白費(fèi)。如果你見(jiàn)到了,就把自己的輝煌告訴老師,你就能再次看到老師的笑容像花兒一樣開(kāi)放!時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)停止在你喜歡和你厭惡的老師身上,如果你真的想看到他們,就用自己的實(shí)際行動(dòng)找到他們,對(duì)他們說(shuō)“老師,謝謝你。謝謝你的教導(dǎo)、謝謝你的關(guān)心、謝謝你的付出”!看似簡(jiǎn)單的話,卻飽含了一個(gè)孩子內(nèi)心的想法!
 
  是。q月不饒人。不知道開(kāi)始幼兒園的老師是否還是年輕貌美?是否還能用快樂(lè)的方法讓孩子學(xué)習(xí)?這一切都是未知。只能自己親眼見(jiàn)到,才能說(shuō)明自己的猜測(cè)是否正確。無(wú)論老師怎樣,在我的信心你永遠(yuǎn)是我的母親,哪怕是殘疾人,我也不會(huì)嫌棄,因?yàn)槲抑,這個(gè)得了疾病的老人就是我的第二個(gè)母親!就是曾經(jīng)那個(gè)對(duì)我傾注心血的母親!
 
  “老師”這個(gè)神圣的詞語(yǔ),永遠(yuǎn)不會(huì)被任何東西所污染!永遠(yuǎn)不會(huì)被別的詞語(yǔ)所替代,因?yàn)樗褪俏业牡诙䝼(gè)母親,一群普通的人!
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