譚瀅斐個人簡介

　　姓名：譚瀅斐

　　年級：六年級

　　學校：阜陽師范學院附屬小學

　　個人格言：人生就像鐘表，可以回到起點，卻已不是昨天！

　　獲獎情況：鋼琴7級已過；阜陽金悅時代少兒鋼琴邀請賽二等獎；阜陽繁星作文大賽二等獎；每一學期都能拿到獎狀；當紅不讓“小孩很忙”阜陽選拔賽選上去合肥比賽；鋼琴也考過5、2級；學校六一升旗手；作文有10篇上過作文班報紙……

　　擅長寫作題材：童話、寫人、寫事、看圖寫話。

　　寫作經(jīng)驗：寫作一直是我的最大興趣，已定為人生終極目標。在多年的網(wǎng)絡寫手經(jīng)歷里，走過多少曲折、壓抑和孤獨，沒有人來分享與鼓勵，以自娛自樂的滿足來填補無限虛空的精神世界。近來車間生活給我諸多感慨，學會從生活中發(fā)現(xiàn)有價值有意義的真善美，不斷加強善于思考的能力，無論何時何地，對于某社會現(xiàn)象或生活事例皆以自我、旁觀者、當局者、學者與歷史的多重角度反復思考，提煉更客觀更深層的理性思維。文化又是一種沉重的精神壓力，不得不逼迫自己酷愛運動，培養(yǎng)豁達的樂觀與坦然的心境，形成未來我的文學生命力的走向：樸實而又華美，真誠而又理性，細微而又大氣，貼近生活而又富于想象，平凡中閃爍著哲理的光芒，以時代與歷史的高度定位為創(chuàng)作前提，這需要終生的努力，我自是不懈追求。

　　點評作文：小花貓

　　評語：很好的一篇動物作文，可是中間標點用的不好，而且寫完一句話就開始寫了另一句話，不夠具體，不夠生動，但用了幾個比喻的修辭手法，較為可以。我家有只既調(diào)皮又可愛的小精靈——小花貓。我給它起了個好聽的名字，叫“小精靈”。在這一句中前后重復，希望改正。最后一段也寫得很好，運用了擬人的修辭手法，很生動。我相對小作者說：“繼續(xù)加油，你可以的。”