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每一位最美教師都有他(她)感人的故事,讓我們來(lái)走近他們。
第一位最美教師是周紅梅,她在開(kāi)學(xué)的幾天教過(guò)了一個(gè)班,她發(fā)現(xiàn)一個(gè)小孩周益茂竟然骨折了50多處,當(dāng)她關(guān)注這個(gè)小學(xué)生的時(shí)候,同學(xué)們也一起關(guān)注他。在幾周的歡聲笑語(yǔ)中,那層朦朧的陰影,在歡聲笑語(yǔ)中打開(kāi)了,他找回了自信的自己,他也和小伙伴成了好朋友。
第二位最美教師是廖小文,他在江西克州班教學(xué),當(dāng)時(shí)克州人不知江西的教育水平如何,沒(méi)有一個(gè)去報(bào)名,但廖小文老師不泄氣,他一家一家的拜訪,終于在廖小文老師的勸說(shuō)下,克州人同意了。為了讓學(xué)生適應(yīng)環(huán)境,又親自為學(xué)生下廚,為學(xué)生炒出家鄉(xiāng)的口味,讓他們感覺(jué)這是在自己家鄉(xiāng)。為了讓學(xué)生不感孤單,又擔(dān)當(dāng)起他們的爸爸,廖老師每逢過(guò)生日,都會(huì)請(qǐng)學(xué)生到自己家做客。在長(zhǎng)期教學(xué)部休息的情況下,廖老師犯上了腰上的病,他忍著痛苦堅(jiān)持上課。每逢學(xué)生成績(jī)下降,他都會(huì)給遠(yuǎn)在克州的家長(zhǎng)打電話,不讓他們呢?fù)?dān)心。江西克州班的成績(jī)總是第一,所以克州人對(duì)江西教育給予了高度的評(píng)價(jià)與認(rèn)可。
第三位最美教師付建國(guó)老師。他在小時(shí)候聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)人因不認(rèn)識(shí)字,把“除草劑”當(dāng)成農(nóng)藥。結(jié)果蔬菜大量死亡,付建國(guó)就說(shuō):“我不能讓家鄉(xiāng)的人不識(shí)字。”于是初中畢業(yè)的他毅然留在了家鄉(xiāng),堅(jiān)守了34年的他還不忍放棄,因?yàn)槟且浑p雙渴望得到知識(shí)的眼睛,讓他知道沒(méi)有文化,就是一個(gè)軀殼。在回家的路上因車(chē)禍雙腳受傷,以上說(shuō)要好好休養(yǎng),可是學(xué)生還在學(xué)校,不能不管。他叫妻子扶著自己到學(xué)校,堅(jiān)持上課,因此腳就留下后遺癥。
第四位最美教師是李艷箐。自教初中部的時(shí)候得知有晚期的病。醫(yī)生叫她住院,可她不同意,因?yàn)閷W(xué)生還在學(xué)校,所以她忍痛教學(xué),在醫(yī)生一次又一次勸說(shuō)住院下,李艷箐老師還是不同意,所以醫(yī)生總在病歷上寫(xiě):病人不住院,后果自負(fù)。校長(zhǎng)知道后也來(lái)勸說(shuō),可李老師依然不同意。她說(shuō):“我知道孩子們?nèi)鄙偈裁,現(xiàn)在換老師不太合適。”
后面有許多令我感動(dòng)的老師我不再一一描述了,這些教師用她(他)們的青春熱血無(wú)怨無(wú)悔的教育下一代,讓我們一起深情呼喚:“親愛(ài)的老師們——節(jié)日快樂(lè)!”
江西南昌進(jìn)賢縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校五年級(jí):王奕
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