很多家長都提到:孩子的作文就像流水帳,一點重點也沒有。
孩子也很困惑:我們明明寫作文時寫了好多內(nèi)容和故事情節(jié),修改了好多次,可老師的評語中仍然是“文章內(nèi)容太空洞,重點不突出。”
上述情況很常見,孩子的作文中到底缺什么呢?其實孩子的作文中缺的不是故事情節(jié)和事例,缺少的是他們沒能夠突出重點,把其中的重點內(nèi)容寫具體。
而作文像流水帳、內(nèi)容空洞表面上看是文章重點不突出,其實是孩子沒有把握住什么是重點內(nèi)容,什么應該具體寫。抓不住重點,孩子就不可能知道怎樣突出重點。
§怎樣才能把握住作文的重點呢?
在平時的作文訓練中,往往就某一個題目讓學生去完成作文,孩子只學會了這個題目的作文怎么寫,能抓住這個題目的寫作重點,但是看到其他題目還是抓不住重點。也就是說,我們的孩子在平時的學寫作文的過程中,存在著“只見樹木,不見森林”的現(xiàn)象。在學而思的新作文教材中,不是圍繞某一篇文章學習怎么寫,而是圍繞某些共性的問題來講解,解決的是這一類作文的重點。經(jīng)過訓練之后,孩子學會的也不再是如何寫出某一篇作文的重點,而是學會如何寫出某一類作文的重點。也就是說,孩子可以不知道作文的題目是什么,但他肯定知道寫作文的重點是什么。如:在敘事類的文章中,事情的經(jīng)過或者說是高潮是重點;在寫人的文章中,需要重點表現(xiàn)出人物的精神、品質(zhì),那么人物的事例就是重點;在寫景的文章中,哪處景物讓你印象最深,最能吸引人,那就是重點。
§孩子掌握寫作文的重點之后,如何做到突出重點呢?
有些孩子可能會說:我知道什么是重點,也知道要突出寫什么,可是怎么才能把這些重點內(nèi)容寫出來呢?
不管有多少種方法,我們只說一點:文章重點不突出主要表現(xiàn)在敘述、抒情的內(nèi)容過多,而描寫的內(nèi)容缺失。要徹底解決這個問題,可以從以下兩方面著手:
、鍖懞檬挛锇l(fā)展的過程
如何寫好事物的發(fā)展過程?在對人物行動過程的表述中,對主人公所做的能很好表現(xiàn)出文章主題的行動描寫,光敘述清楚他做了什么樣的事或動作還不夠,更重要的是要描寫出他是怎么樣完成這些行為或動作的,簡單說,我們不能光寫他做了什么,更重要的是,必要時要寫出他是怎么做的。也就是我們說的“重要的不是你做了什么,而是你怎樣完成的”,只有這樣,文章才會顯得內(nèi)容具體、重點突出。
、鎸懗鋈宋锏捏w驗和感受
我們有的同學會說,我平時寫文章時寫得很具體,字也寫得很多呀,為什么老師還是說我內(nèi)容不具體,思想空洞呢?原因是我們的孩子在日常寫作中忽略了一樣讓他的作文變得內(nèi)容豐富、與眾不同的最大因素--寫出人物的體驗和感覺。因此,孩子在作文中雖然寫了很多內(nèi)容,也比較具體,但還是像隔著一層紙,沒法看到活生生的人和故事!
寫出人物的體驗和感覺,最重要的是要學會對人物的心理進行描寫,包括自己的心理和他人的感覺。心理活動的展現(xiàn)和其它事物的發(fā)展一樣,都是有層次的。把人物心理活動的層次逐漸寫出來,人物形象的展示也會越來越具體,表現(xiàn)在作文中,文章的內(nèi)容會更豐富。
我們相信,經(jīng)過我們的努力,孩子的作文一定會做到重點突出、內(nèi)容具體,讓人眼前一亮!
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