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Jason,聽了這名字,你可能會說:jason嘛,不就是張杰的英文名嗎!可是,在我的這篇作文里,展現(xiàn)的是另一個擁有這個名字的人。他雖然不是歌星,但他和我的友情超過了一切人。
他一張瓜子型的臉,兩道淡眉下,洋娃娃般的大眼睛真不該長在一個男孩子的額下,微微向上翹的鼻子,嵌在臉的正中位置,嘴上總是掛著一絲笑意?勺屓瞬虏煌杆淖炖锏降滋N含著多少的秘密。他雖沒有很高的個子,卻與很高的成績,兩者形成鮮明的對比。他的長相、它的神態(tài),總是給人一種善良而又滑稽的感覺。
我們是在補習(xí)班上認(rèn)識的。記得,好幾次,Mark(我們的英語老師)叫大家一組組的在黑板上寫單詞,其他人都寫得很快,而且是工工整整的?伤麉s像一只蝸牛,慢悠悠的。有一次,老師抽到了我們兩個,我們面對面,互相笑笑,當(dāng)然,這笑并非善意。之后,我們分別對著黑板一陣狂寫,字雖然潦草,但是單詞完全正確,惹得其他同學(xué)對我們刮目相看。記得,好幾次,Mark與我們玩挑戰(zhàn)游戲,要求兩個手同時動起來,但一個手要畫圓,一個手要畫方。他高高的舉起雙手,慢悠悠的畫出一筆又一筆,我緊張地看著黑板。終于,在他剛剛畫完時,我一邊為他歡呼叫好,一邊為他拍手稱快。其他人雖也有一樣反應(yīng)的,但仍然有人好奇的看著我,臉上寫滿了疑問,好像在說,你們不是對手嗎?為什么還要為他這么賣勁呢?
這樣的合作不知經(jīng)歷了多少次,這樣的相互鼓勵也不知道有過多少次,一切的一切都記載著我們之間發(fā)生的故事,然而,意識到我們之間的友情時,一切,已經(jīng)像一縷輕煙:消失得無蹤無影。
那是四月的一天。在那天上課之前,我們不知道為了什么,還大吵了一架,誰也不理誰。可是誰沒有想到:這是我們最后一次吵架了。那時Mark對我們說:“同學(xué)們,我們相處已經(jīng)兩學(xué)期了,現(xiàn)在,就是我們的期末了,在檢測完自己的學(xué)習(xí)成果后,就該進入下學(xué)期的學(xué)習(xí)了,我們不勉強大家繼續(xù)學(xué)習(xí),畢竟有的同學(xué)馬上就要升入初中了。”“我應(yīng)該不會來了吧……”這是一個很小的聲音,像是在自言自語,我循聲望去,原來是他,我就坐在離他不到一米的位置上,他考試時有些心不在焉,可并沒有發(fā)揮失常,依然得了一個大大的100分,之后,他把臉轉(zhuǎn)過去,忽然豁然一笑,讓人看得心里直抖,這小子又在打什么壞主意?他忽然把我的書包一搶:“這是我最后一次搶你的書包了。”字里行間中,摻夾著一種無言的傷感,我應(yīng)聲回答道:“既然你有最后一次,我也有。”我趁他走神時把書包奪了回來,“這也是我最后一次從你的手上奪回書包了。”說完,我們都笑了,笑得和以前一樣坦然,因為我們都相信:既然能夠在這個城市這里結(jié)識,又在這個城市里分別,總有一天也會在這個城市里重逢。
整整半年了,我依然沒有遇見他,但我總是相信:分別了,就總有重逢的一天。
四川南充儀隴縣南圖小學(xué)六年級:戀雪羽沫
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