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又到了開學(xué)的今日,又到了今年的《開學(xué)第一課》。心中不禁有許多感動,些許觸動——身邊處處有美,創(chuàng)造美,傳遞沒,團(tuán)隊(duì)中更要有和諧之美。
創(chuàng)造美:
視頻將我們帶到了一個(gè)海拔達(dá)到1800米的高原小學(xué),眼前是一位充斥著光芒微笑的大姐姐。在她的旁邊,有一群學(xué)生,看得出來,有大姐姐的陪伴,每個(gè)人都顯得幸福與充足……大姐姐的名字叫鄧麗,是山區(qū)支教。因?yàn)樗牡絹,這所高原小學(xué)變得多姿多彩——孩子們學(xué)會了跳舞、畫畫、唱歌……她為這所學(xué)校帶去了幸福,帶去了美麗!
是啊,我們都應(yīng)為這個(gè)世界創(chuàng)造美——母親為了讓孩子吃到營養(yǎng)的早餐,不惜早早起來準(zhǔn)備早餐;清潔工人為了讓城市里的每處環(huán)境變得美麗,在悄無聲息的凌晨,早已開始了一天的工作。
傳遞美:
吳斌,一個(gè)普通的大巴司機(jī),卻做出了不頻繁的舉動——在高速公路上,剎車片砸中了他的腹部,他忍著劇痛將車停住,并告訴車中的人不要輕舉妄動。但他,卻因?yàn)檫@次的事故永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。他讓一座城市為他動容,他傳遞給了所有人的一種美好!這是大美,永恒的大美!
傳遞給每個(gè)人的美麗——在公交車上,有人給老人讓座,哪些人在傳遞著社會的美;在校園里,有向老師問好的聲音,學(xué)生們在傳遞著校園的美!
和諧美:
“一根筷子能折斷,一把筷子難折斷。”做什么事都需要團(tuán)隊(duì)的努力,才能創(chuàng)造一個(gè)大的美麗,大的成就。在班級中也是這樣,在討論中,一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是強(qiáng)大的,一個(gè)人有一個(gè)想法,組合在一起,便可以創(chuàng)造和諧之美,便可以擁有活躍的思維——每個(gè)人都會取長補(bǔ)短;在做題中,一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是強(qiáng)大的,一個(gè)人有一種想法,十個(gè)人就會有十種想法,每個(gè)人的學(xué)習(xí)成績也都會有所提高,這也是和諧之美!
發(fā)現(xiàn)身邊的美,悄然邁步每一個(gè)角落;發(fā)現(xiàn)身邊的美,傳遞給身邊的每一個(gè)人;發(fā)現(xiàn)身邊的美,讓世界成為每的天堂!
山西太原清徐縣清徐縣城第二初級中學(xué)初二:侯翔
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